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- 2020-02-24 发布于浙江
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学生姓名 陈 年级 初三 授课时间 2012.5 教师姓名 刘 课时 2
课 题
有理数
教学目标
掌握有理数运算的方法和一些基本知识点
重 点
简便运算的方法
难 点
有理数的一些知识点的巧妙运用
考点1、正数和负数
正数:大于零的数
负数:小于零的数(在正数前面加上负号“—”的数)
注意:①0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点
②对于正数和负数,不能简单理解为带“+”号的数是正数,带“—”号的数是负数
向北走2000米与向南走1000米,若规定向北走为正,则向北走2000米可记作 ,向南走1000米,原地不动课记作
七年级一班第一小组五名同学某次数学测验的平均成绩为85分,一名同学以平均成绩为标准,超过平均分记正,将五名同学的成绩分别记作—15分,—4分,0分,4分,15分。这五名同学的实际成绩分别是多少分?
观察下面依次排列的一列数,请接着写出后面的数,你能说出第15个、第101个、第2010个的数是什么?
1)、—1、—2、+3、—4、—5、+6、—7、—8、 、 、 ……
2)、—1、、—3、、—5、、—7、、 、 、 ……
易错点:
误认为凡带正号的数就是正数,误认为凡带负号的数就是负数
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