河南省长葛市第三实验高中2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题word版含答案※.docVIP

PAGE 第PAGE 1页 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考号和考试科目用钢笔分别填在答题卷密封线内。 3．第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答案务必答在答题卷中，否则不得分；答题卷用0.5毫米的黑色墨水签字笔答在上面每题对应的答题区域内，在试题卷上作答无效。 4．考试结束后，只把答题卷交回（试题卷自己保留好，以备评讲）。 一、单项选择题（共20题，每题2.5分，共50分） 1．下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容 A．细胞内液　血浆　组织液　淋巴　细胞外液 B．细胞外液　血浆　淋巴　组织液　细胞内液 C．细胞外液　组织液　血浆　淋巴　细胞内液D．细胞内液　血浆　淋巴　组织液　细胞外液 2．下图是一张生物概念图，有关分析不正确的是 A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压 B．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与 C．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质，需要循环、呼吸等系统的共同参与 D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，其调节能力是有限的 3．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 多 少 D 缩手相关肌细胞数量 多 少 4．下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，下列错误的是 A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c传导到e时，发生电信号―→化学信号―→电信号的转换 C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次 5．下图为神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是 A．图甲中③内的物质为神经递质，它可以和⑥上的特异性受体结合 B．图甲为图乙中结构c的局部放大图 C．图乙中b受损的情况下，刺激a仍有感觉，但是肌肉不能收缩 D．图乙中的X所示神经纤维为传入神经 6．根据右图，下列叙述正确的是 A．此图表示神经冲动的传导过程　　　　B．递质的释放过程是主动运输 C．2中不可能有抗体　　　　　　　　　D．递质与受体结合后，可引发3电位变化 7．下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是 A．图甲中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、b、a点 B．图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构 C．图乙中CO2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量 D．图乙突触小体的兴奋传导形式有电信号―→化学信号―→电信号的转变 8．下图为激素分泌调节示意图：其中说法错误的是 A．激素①只作用于垂体，所以激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位 B．每一种激素只作用于一种特定的靶器官或靶细胞，激素③不能同时作用于下丘脑和垂体 C．寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加 D．摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加 9．科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应： 注射的激素 生理反应 Ⅰ 出现低血糖症状，甚至昏迷 Ⅱ 蛋白质合成加快，软骨生长明显 Ⅲ 呼吸、心率加快，体内产热量增加 据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是 A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素　　　　　B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素　　　　　D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 １0．激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述错误的是 A．血糖含量升高会引起胰岛Ｂ细胞分泌的胰岛素增多 B．激素作用于靶细胞之后会被灭活，从而失去生理作用 C．激素主要通过影响酶的活性从而间接接影响细胞代谢过程 D．细胞外液渗透压升高会引起垂体分泌的抗利尿激素增多 11．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 12．关于特异性免疫的有关叙述中，错误的是 A