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律动在初中音乐教学中的尝试 [内容提要] 处于初中阶段的学生,在音乐课上普遍表现出不愿意多动、不愿意表现、观望他人表演的状况，造成了中学音乐课堂里一派“默默无声”的景象。但是从音乐学习的角度来说，要认识音乐语言、表现形式，要感受音乐的美，必须要有丰富的音乐体验，而丰富的音乐体验必须是投入于音乐实践活动中才能获得。“音乐是动的艺术” 律动是一种技能，它不仅能够在有规律的动作中培养节奏感，认识音乐语言而且可以使学生加深对音乐的理解和感受，提高学生的音乐想象力和创造力。 关键词：律动 音乐教学 尝试 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途