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让学生经历挫折 现在的学生大多吃不了苦或受不得委屈，遇到一点小事也会产生过激的心理和行为反映，这就是平时缺乏挫折教育的表现。从小让学生经受一定的挫折锻炼，使学生学会以积极的态度面对生活中的各种问题，就显得特别重要。 一、培养学生承受挫折的能力 让学生参与到各种活动中去，体验生活、经历挫折。正如美国教育家杜威指出“教育即生活”。父母必须把教育与学生眼前的生活融合为 “从做中学”。苏格拉底对待打破玻璃的学生的做法是：让犯错误的学生独自呆在房中，让其体验寒冷、体验孤独，使其发现自己的错误，继而改正。挫折教育也应该让学生在体验中学会克服困难，战胜挫折。心理学的研究成果也说明了这一点：个体通过亲身经历而获得的信息，比通过其他感官获得的信息，在大脑皮层的痕迹要深，保持的时间也长。学生的活动范围有限，家长应该创造适当的环境和条件，特别是多让学生接触大自然，适应大自然，让学生在大自然中接受挫折教育。在这一方面，外国的一些家长要比我们开放的多。有一个9岁的学生参加夏令营活动，妈妈提醒他带好必备的东西，但这个学生只带上自己的玩具就出发了。结果学生在外面忍饥挨饿。而这位妈妈却说，有了这次教训，他下次就不会忘记了。这小小的一个例子，给我们家长带来一些思考：仅有望子成龙之心，而无望子成龙的教育方法，良好的愿望是难以实现的。作为父母应该大胆放下保护伞，让学生在大自然中自由、健康的发展，多让学生体验必要的挫折，