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- 2020-02-23 发布于江苏
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北师大版 数学 三年级 下册认识分数6分一分(二)(2)探究新知课堂练习情境导入课后作业课堂小结情境导入?有5只小鸭子,圈出其中的 有5排小鸭子,圈出其中的 ?探究新知第一排第二排第三排第四排第五排因为他们分的整体不同。??课堂练习圈一圈,说一说。圈一圈,说一说。圈一圈,说一说。圈一圈,说一说。圈起来的占总数的几分之几?124课堂延伸按分数圈一圈。按分数圈一圈。拓展应用按分数圈一圈。钟表上的分数。你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗?????课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?1.在分数中,整体既可以是一个物体,也可以是多个物体。2.用几分之几来表示各部分量与整体的关系时,先要确定整体;再确定把整体平均分成的份数,并把它作为分数的分母;最后确定各部分的数量,把它作为分数的分子。
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