7测验常模汇总.pptxVIP

心理测量学;Introduction;心理测验通过获得行为样本，来测量一些心理属性。 心理测验上的得分，像刚才所提到的分数，都是原始分数，如果缺乏另外的解释资料，是毫无意义的。 ;心理测验上的分数，通常要参照常模(norm)来解释，常模表示标准化样本的测验分数， 一般用测验分数的平均数和标准差表示。 为了比较精确地弄清某个体参照标准化样本所具有的确切位置，就要把原始分数转换成某种相对测量，也就是说，必须将原始分数转换为导出分数。 ;第七章第一节 分数转换;;导出分数(derived score)：在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。 按某种规则将原始分数转化为导出分数的过程称为分数的转换。 常见的导出分数有百分等级、标准分数、T分数等。;设计导出分数有两个目的： (1) 表明了该个体在常模样本中的相对位置，因此参照其他个体，可以评价他或她的成绩。 (2) 导出分数提供了一些可比较的量度，对个体在不同测验中的成绩，可以进行直接比较。;为了实现上述两个目标，有多种转换原始分数的方法，然而，导出分数基本上采用下列两种方法之一： (1)所达到的发展水平，据此而来的常模称为发展性常模(developmental norm)。 (2)在某个特定团体内的相对位置，据此而来的常模称为组内常模(within-group norm