五年级上册语文一课一练19装在信封里的小太阳语文s版含答案.docxVIP

19　装在信封里的小太阳 1.用“√”为加点的字选择正确的读音。 拆开(chāi　cāi)　　　诱惑(ròu　yòu) 说明(shuō　shuì) 游说(shuō　shuì) 2.读拼音,写词语。 (1) jiā jiǎnɡ 　　 jiū zhù 　　 bān fā (2)为了xuàn yào(　　　　)自己的富有,他在yí shùn jiān(　　　　　)就掏出了几沓chāo piào(　　　　)。虽然那些物品jià ɡé bù fěi(　　　　　　),但是他还是买下了chú chuānɡ(　　　　)内的所有物品。 3.根据句子,给词语“同行”标注正确的读音,选择正确的解释。 ①同行业的人。②一起行路。③行业相同。 (1)作为同行　　　,他们经常在一起钻研业务,解决医学上的难题。(　　)? (2)恰巧,我和他们一路同行　　　。(　　)? (3)这几个都同行　　　,是学习体育专业的。(　　)? 4.选词填空。 诱惑　　引诱 (1)能否把敌人(　　　)进伏击圈,是决定这次行动成功或失败的重要因素。 (2)面对大千世界的(　　　),我们要洁身自好。 协商　　磋商 (3)两国代表也是按正常的程序进行(　　　)的。 (4)在第三轮的(　　　)过后,两家公司终于达成了协议。 1.“班上的同学们开始叽叽喳喳地议论起来,有人说校长请警察抓小偷来了。” (1)“叽叽喳喳”表现了同学们一直不停　　　时的样子和　　　　的心态。? (2)用“叽叽喳喳”写一句话。 2.坐在库伯前的丹尼斯讲和父母在游乐场的抽奖趣闻。(缩写句子) 1.家境贫寒的库伯捡起同学丹尼斯不慎掉下的　　　　,犯了错误。丹尼斯的爸爸让犯错误的孩子把钱放在信封里交给丹尼斯,留下信封里的　　　　　。这种巧妙的办法,既不让这个犯错误的孩子　　　,又给了他改正错误的　　　　。? 2.“最后,库伯决定找个机会,神不知鬼不觉地把钞票还回去。” (1)“神不知,鬼不觉”可以用　　　　　来替换。? (2)库伯“　　　　”的想法战胜了“占有”的想法,但是他想在别人　　　　的情况下归还,说明他是一个有　　　　的孩子。? 3.对“装在信封里的小太阳”含义理解正确的是(　　)(多选) A.帮助库伯改正了错误 B.维护了一个孩子的自尊 C.使一个犯错误的心灵得到了指引 D.传递给库伯的是丹尼斯的爸爸对他的宽容、理解和尊重 (一)课内回顾 丹尼斯的爸爸怔了一下,他打量着库伯,笑道:“哦,我想起来了,你就是那个被吓坏了的孩子。”库伯不解地问:“什么?当时您知道是我吗?可您没说呀!”丹尼斯的爸爸点点头,说:“凭我的经验,第一眼就知道是你。但我从你的眼睛里看见了焦灼和懊悔,那不是真正小偷的眼神,所以我必须给一个犯错的孩子改正的机会。” 说完,丹尼斯的爸爸接过那张画着小太阳的纸,把一枚奖章端端正正地别到库伯警服襟前,随后两位警察立正,又相互庄严地敬了个礼。 1.照样子,补充词语。 改正的(机会)　(　　　　)机会　(　　　　)机会 2.丹尼斯的爸爸看到库伯时为什么怔了一下? ? 3.丹尼斯的爸爸从一开始就知道是　　　拿走了那十美元,他没有说出来,是因为想给一个犯错的孩子　　　　　　　。? 4.“两位警察立正,又相互庄严地敬了个礼。”说明两个人都很　　　　　　。? 5.对这段话理解正确的是(　　)(多选) A.表现了丹尼斯爸爸宽广的胸怀和育人的智慧 B.正是丹尼斯爸爸维护了库伯的自尊,才成就了今日受到嘉奖的库伯 C.丹尼斯爸爸因为库伯一直保存着画着小太阳的纸,说明尊重他而高兴 (二)课外天地 谁打碎了花瓶 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴,(拉　拖)着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心(碰　推)了桌子,桌子上的一只花瓶掉下来,打碎了。 孩子们正玩儿得起劲,谁也没有注意,还在互相追赶。姑妈听见声音,跑进来一看,花瓶碎了,就问:“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说:“不是我!”列宁也低声说:“不是我。”姑妈笑着说:“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来,只有列宁没有笑。 列宁回到家里,躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴,列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈,承认自己说了谎。 过了几天,邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说:“你做错了事能自己认错,是个诚实的孩子。” 1.划掉文中括号里用得不恰当的词语。 2.“孩子们正玩儿得起劲,谁也没有注意,还在互相追赶”中“互相追赶”说明孩子们玩得　　　　　　,也可以换成词语　　　　　。? 3.列宁回到家里不说话是因为他为打碎了花瓶而　　　　,文中列宁打碎花瓶后与别的表兄弟表姐妹表现不同的句子是:“列宁也　　　说”,“只有列宁　　　笑”。? 4.列宁是用什么方式向姑妈承认错误,承认是自己打碎了花瓶的?　。? 5.姑妈表扬列宁是因为:　。? 　　文中的库伯犯了错误后