人教版高中语文必修二第3课《囚绿记》第2课时课件.pptVIP

D C 答案　C 答案　A 答案　写房间的潮湿、炎热，是为了衬托“我”对绿的喜爱。 答案　原因是可以欣赏窗外的绿色。从侧面写绿，表达作者对绿的迷恋和挚爱。 答案　直接写“我”对绿的赞美和热爱。首先是一个直接抒情的层次：“绿色是多宝贵的啊！它是生命……如同涸辙的鱼盼等着雨水！”运用比喻、排比等修辞，抒发了对“绿”的强烈热爱。接下去又通过“移徙”“望着这小圆洞”等一系列动作和心理感受的叙写，从另一个角度表达对绿的热爱。 答案　作者通过对比表现他对那种没有生机的生活的极端厌弃，运用比喻说明绿色对于他来说就是生命。 9．从文中看，“绿色的梦”有哪些深刻的含义？请简要概括分析。(6分) 答：_________________________________ 解析　此题考查对文章内容的概括。文章从第②段开始，至第⑩段止，回忆梦中的情景以及往昔的与绿色有关的故事，可以先切分层次，再分点概括分析。 答案　①绿色体现了生态平衡，象征着财富；②梦中的土地、村庄是柔和的，充满活力的；③梦中的童年生活是无忧无虑的。 10．第③段描写梦中的情景，在表达上有什么特色？请简要赏析。(4分) 答：____________________________________ 解析　表达上的特色包括描写的角度、表达的技巧、使用的修辞手法等方面。在第③段中，作者调动了多种手法，表现了绿色的田园之梦的美