三年级数学（上册）《毫米的认识》(人教版).pptVIP

一、复习旧知 测量物体的长度一般用哪些工具？ 我们一般用尺子测量物体的长度。 我们学过的长度单位有米（m)和厘米(cm)。 回忆一下，我们学过了哪些长度单位？ 你能用手势表示一下，1米和1厘米各有多长？ 测量比赛 物品名称 估计 测量 数学书的长度 数学书的宽度 数学书的厚度 25cm 19cm 1cm 问题1： 你们能测量出它们准确的长度吗？ 问题2： 你们在测量中遇到了什么问题？ 发现测量的长度不一定是整厘米。 当测量的长度不是整厘米时，我们就要用比厘米小的长度单位——毫米来表示。毫米用字母mm表示。 量比较短的物体的长度或者要求量的比较精确时，可以用毫米作单位。  0 1cm 2 3 1厘米 1毫米有多长？ 1毫米 我们发现在每一厘米中间还有许多小格，那是用来做什么的呢？ 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米. 0 厘米 1 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 １厘米＝( )毫米　 10 1cm= 10mm 1小格是（ ）毫米， 1厘米中有（ ）小格。 10 1  0 1 2 3 4 ０～１是１厘米，中间有( )个小格，是（ ）毫米。 １～２是１厘米，中间有( )个小格，是（ ）毫米。 ２～３是１厘米，中间有( )个小格，是（ ）毫米 10 10 10 10 10 10 1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。 连续点击屏幕。 请同学们找出我们身边有哪些物体的长度大约是1毫米？ 人的手指甲约10天长1毫米，脚趾甲约20天长1毫米。 你知道吗？ ____厘米____毫米=_____毫米 ____厘米____毫米=_____毫米 ____厘米____毫米=_____毫米 4 2 42 3 5 35 2 7 27 (1)一本字典厚70[ ]，也就是（ ）厘米。 (2)粉笔长75[ ]，也就是（ ）厘米（ ）毫米。 (3)蜗牛妈妈爬行了55毫米，小蜗牛爬行了35毫米，它们共爬行了（ ）厘米。 填空，在[ ]里填上合适的单位，在（ ）里填上合适的数字。 毫米 7 毫米 7 5 9 (1)小芳家到学校距离为200毫米。 × (2)教室的长约8米。 (5)玲玲的身高为125厘米。 (3)课桌宽约4毫米。 (4)一枝粉笔长75厘米。 × × √ √ 算一算 90毫米=（ ）厘米 4毫米+4毫米=（ ）毫米 1厘米－8毫米=（ ）毫米 23毫米+27毫米=（ ）厘米 9 8 2 5 总结： 这节课你们学到了什么？说给大家分享一下。 作业：P24 练习五 2题 3题 知识回顾Knowledge Review 祝您成功！ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网