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班主任要依法执教更要用爱施教 近年来，由于班主任不懂法不守法而酿成的校园悲剧多有发生。依法施教、依法治校的口号我们已经喊了很多年了，但是有多少人对有关教育的法律法规真正的熟悉，并应用到日常的工作中呢？我们班主任是学校工作的管理者，学生活动的组织者，在全面提高综合素质的同时，还必须增强法制管理意识。下面我就结合实际案例（案例来源于网络）对班主任的依法施教提出自己的看法： 案例一:体罚学生造成学生左耳失聪 在2002年10月的某一天，某校中学生何某趁陈老师上课在黑板板书之机，偷偷地在下面抽烟。老师发现之后，便叫何某交出烟来，但何某再三否认抽了烟。于是，陈老师怒气冲冲地骂了他一顿，并打了他两个耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聪。后来，陈老师赔偿了该同学的经济损失。 案例二:学生被教师赶出教室后游泳身亡 某小学在2002年发生过这样一件事：五年级学生庞某在下午第二节音乐课时，多次调皮捣蛋，违反纪律，经老师批评教育拒不悔改，被老师赶出课室。庞某孤单在外，很无聊，下课后，找到五年级另外一个同学梁某，说第七节课不上了，去河里游泳。梁某书包也不拿了，真的随庞某爬出围墙，来到河边。几个猛子扎下去之后，梁某发现庞某不见了，急得不知如何是好，来来回回走了几回，没找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影，赶紧打电话给学校，学校说不在。最后找回梁某查清真相，学校和