狡猾的狐狸教案.docxVIP

狡猾的狐狸 活动目标： 1.在熟悉音乐旋律和分辨乐句的基础上，随不同乐段做出不同动作 2.尝试在图谱的提示下按一定的方向交换舞伴 3.体验和同伴一起随音乐合作游戏的快乐 活动准备： 音乐《狡猾的狐狸》，图谱 活动过程： 故事导入 黑猫警长接到一个报警电话，鸡窝里的鸡蛋被狐狸偷走了。听说这只狡猾的狐狸还混进了鸡群里，鸡爸爸和鸡妈妈都可着急了。看看他们是怎么跟着黑猫警长一起去找哪只脚阿虎的狐狸。（放音乐，老师示范一遍） 二、熟悉动作 （一）在故事的引导下，熟悉基本动作 提问：刚刚找狐狸的时候都有哪些动作？请你做做看（幼儿回想并尝试做动作，教师强调） （二）在音乐的引导下，学会AB两段音乐的动作 A段音乐： “狡猾的狐狸在哪里，恩？这样是完整的找了一次，仔细看看黑猫警长一共找了几次？我们一起来听音乐。” B段音乐： “仔细看一看，仔细瞧一瞧，狡猾的狐狸狡猾的狐狸可能就是你，这是完整的辨认了一次，那黑猫警长一共辨认了几次呢？我们一起来听音乐。” （三）感知完整的音乐 “小朋友，你们扮成鸡爸爸和鸡妈妈一起来抓狐狸，准备好了吗？” 三 、掌握游戏规则 （一）通过图谱的提示，站好队形 “我们没有找到狡猾的狐狸。黑猫警长想了一个好办法，我们一起来看一看。”出示图谱一 （男生内圈，女生外圈，一一对应站好）随音乐两遍 （二）能看懂图谱，并按照图谱的提示进行动作 “呀！还是没有找到狐狸，塔克真是