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PAGE 4 经典文言文群文阅读教案 《〈世说新语〉两则》教学设计 东兴区外国语小学校 叶 丽 一、教学目标：1、扫除文字障碍，疏通文意。2、反复诵读，当堂背诵。3、理解、体会古人的某种家庭和亲情观念。 二、教学重点、难点：1、重点：文言字、词、句的理解。2、难点：目标3。 三、教学设想：　　根据课程标准的要求，初中语文中的古诗文教学，强调诵读，在有意识的积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。本单元两篇文言短文《咏雪》、《陈太丘与友期》选自《世说新语》，语言文字相对浅显，且具有一定故事性，学生理解起来可能会容易些。因此，设想在以传统的朗读教学的基础上，加强引导学生自主学习，合作探究，完成对本文的学习。 四、教学准备：1、布置预习，通过查字典，结合课文注解解决生字词。2、制作几张简单的幻灯片。五、教学时间：两课时六、教学过程：第一课时一、导入新课：　　自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。这里，就有两篇文言短文向我们介绍了这样两位少年儿童。二、读准字音，明确停顿：　　1、请一学生范读，其他学生作好评析找错工作，并示范自己所理解的读法。　　2、教师范读或听录音朗读，请学生仔细对照。三、合作学习，疏通文意： 1、四人小组互相讨论学习，逐字、逐词、逐句解决翻译问题。　　2、请小组代表提出本组解