历史必修三试卷分析.docVIP

高二历史阶段考试分析 本次考试内容包括必修三前两个单元内容，现对其分析如下： 一、试题质量 本次命题总的来看比较成功，主要表现在： 第一，从内容上看，本次命题所考查的知识点覆盖面广，内容丰富，完全针对老师教学及学生学习实际情况，未出现超纲现象，且对于各章节知识点的考查重点突出，分配合理，详细得当。 第二，从考试题型方面看，本次命题主要设有2种常规题型，分别是单选题，材料分析题，选择题着重考查学生对基础知识的识记，理解与判断；材料分析题重在考查学生对历史资料的理解、分析，总结归纳和文字表述能力等；从知识体系的把握上入手，考查学生对历史规律的理解、运用、对比、评价等，题型的设置依据传统，与高考接轨，比较合理。 第三，从命题特点方面看，本次命题特点分明，主要表现在：一是选择题的组合型居多，占到40%之多，此类题型多角度多层次地考查考生的基础知识以及综合能力，在高考历史选择题中占有很大比例，二是坚持与高考热点接轨，注重对诸如儒家思想、民本等观点的考查。 第四，从难易度方面看，本次命题有一定难度，分组合型选择题较多，其实质是不定项选择题的一种变式；同时，注重考查学生的知识迁移能力，灵活应变能力，对考生的思维提出更高的要求。 当然，自庸置疑，本次命题亦存在一定值得商榷的地方，如有一、两道选择题难度偏高，令人费解，学生答题及老师讲解颇费周折，另外，对于刚刚接触高中文化史的学习的考生来说，对基础知