九第四单元《满怀希望迎接明天》ji(2).pptVIP

1.了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 2.正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心里准备。 3.知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。 根据提纲 自主学习 合作讨论 知识抢答 （1）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”要求我们发扬 。 “吾生有涯，而知无涯”要求我们 。 （2）人心齐泰山移说明了 的重要性。 （3）最高理想： 。 （4）共同理想： 。 （5）我国现在达到的小康是 。 实现共产主义 富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化 低水平、不全面、发展不平衡 团队精神 艰苦奋斗的精神 树立终身学习的理念 2050 2020 2000 1956 把我国建设成富强、民主文明和谐的社会主义现代化国家。 （共同理想） 全面建设小康社会 实现共产主义 （最高理想） 必要准备和必经阶段 必然趋势和最终目的 共同理想、最高理想及关系 能否从1949年开始？ (如何构建和谐社会？) 1 、努力学好科学文化知识，不断提高思想道德素质和科学文化水平，做“四有”新人。 2 、增强法制观念，学法、知法,守法，用法，护法，维护法律的尊严和权威。 3、积极承担社会责任，增强责任感。 4、增强环保意识，落实环保行动。 5、…… 如何全面建设小康社会？ （青少年） 艰苦奋斗 创业精神 创业实践 表现 支持鼓舞 为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 1、传统：艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德，自古以来也是我们民族精神的重要内容。 2、个人：艰苦奋斗也是我们成就事业不可缺少的一种精神力量。 3、国情：我国现在仍处于社会主义初级阶段，为实现全面建设小康社会的奋斗目标，为实现我们的共同理想仍需要进行艰苦奋斗。 成长中的快乐 三年的初中生活，让小明最快乐的事：我主动报名参加以班为单位的学校科技节，在同学们的帮助下，制作的飞机模型获得学校一等奖。小明很快乐。 分享快乐：从小明的快乐中，你得到哪些启示？ 活动要求：自主思考—小组讨论—小组展示—解题归纳 （1）主动：我们要自觉承担责任，做责任的主人(九一） （2）以班为单位：我们要关爱集体（九一） （3）在同学的帮助下：我们要学会与他人合作，发挥 团队精神（八上四、九四） （4）参加科技节，制作飞机模型： A.我们要培养创新精神（九四） B.我们要参加丰富多彩的文化生活，追求高雅的生活情趣（七上二） 成长中的快乐 三年的初中生活，让小明最快乐的事：我主动报名参加以班为单位的学校科技节，在同学们的帮助下，制作的飞机模型获得学校一等奖。小明很快乐。 解题归纳 1.认真研读材料，找出材料里每句话中的关键词，材料中的每句话对解题都有提示作用。 2.把关键词转化为课本语言。 3.注意多角度思维，整合教材（共十个单元）的意识。 成长中的烦恼 七年级时，成绩有所退步，我的烦恼就开始了；脾气变得很坏，动不动就发火；当同学提醒我，我说：这是我的自由。到了九年级，压力更大了。一个接一个的考试让我紧张。现在晚上睡不好，成绩直线下降。 排忧解难：我现在很苦恼，请同学们帮帮我。 烦恼： ①人生难免有挫折 ，保持积极乐观的生活态度，采取恰当的解决方法。（七下三） ②善于调控情绪，顾及他人感受（换位思考），在合适的场合、用合理的方式表达情绪。（七上二） ③懂得宽容自己 。（八上四） ④行使权利时，要尊重他人权利，做到权利和义务的统一性。（八下一） ⑤要正确对待学习压力和考试焦虑。明确学习目的；以平和的心态对待中考；实事求是地调整自我期望；认真复习，增强自身实力。（九四） 结合上述材料及所学知识评价母亲和小明的言行 考不好就去当农民工！ 我喜欢巨晓林，所以我选择当农民工，学得好点差点无所谓！ 方法： 1.辩证的、一分为二的观点：既看到合理的一方面，也要看到不合理的方面。 2.认真审读设问的要求，抓住设问当中的关键性、敏感性词句。（如结合材料……运用……知识评价某人的言行，要找全言行） 3.认真研读材料，