九年级语文祖国啊我亲爱祖国.pptxVIP

舒婷;学习要点和步骤 ;作者简介;走近诗人;了解风格;关于朦胧诗;朗读理解;读准下列字音：;朗读　注意节奏　粗体重读;朗读　注意节奏　粗体重读;朗读　注意节奏　粗体重读;mmm注册 mmm注册 炋茽爿;朗读　注意节奏　粗体重读; 祖国啊，我亲爱的祖国;开始播放　　　　;结合背景谈谈你的理解和看法?; 揭示诗篇的主观情怀和客观意蕴，帮助读者步入诗的殿堂，去观赏高妙的意境，吮吸甜蜜的玉液琼浆,唯在意象中求得。;水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？;诗歌的“意象”;是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思？;“神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明正在喷薄”这些意象有什么共同的意思？;“十亿分之一”，为什么又是“九百六十万平方的总和”？;“你以伤痕累累的乳房／喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我”“伤痕累累的”可以删除吗？;那就从我的血肉之躯上／去取得你的富饶，你的荣光，你的自由这句该怎样理解？;比较阅读;我爱这土地;;;讨论或辩论;课后练习三：诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照课文，在下面的诗句后添加一句诗，并尽可能与原诗和谐一致。