江苏省数学竞赛《提优教程》教案：第22讲_三角恒等变换.docVIP

PAGE 第二讲　三角恒等变换 本专题涉及到的知识点是两角和差的正余弦、正切公式；二倍角公式．正用、逆用、创造条件使用公式是解题的关键，涉及到三种主要的变换：角变换、函数名称的变换、运算方式的变换 A类例题 例１　已知都是钝角，且．求． 分析　实施角变换：，角变换是三角函数中最重要的一种变换． 解　由都是钝角知，． 若，则均为锐角，且 ． 由此得与角是钝角矛盾，故只有，所以． 从而． 说明　抓住了角变换就明确了解题的方向，本题容易产生的失误是解的个数． 例２　已知，求的值． 分析　变形的方法是化弦处理和抓住公式结构逆用公式． 解　由得， 另一方面， 所以． 说明　抓住公式结构是逆用和创造条件用好公式的前提，类似的问题在三角函数中很多，如求值：，在此问题中要抓两点，第一是与蕴涵在两角和的正切公式结构中，第二是角关系 由展开整理即得其值为． 例３　已知，求，． 分析　本题的解法很多，现用角变换求解． 解　由已知条件有 ． 同理　　． 联立求出． 情景再现 已知，求证：． ２．求的值． ３.求值：． B类例题 例４　已知是锐角，是钝角，且成等差数列，求的值．（２００１年上海市数学竞赛） 分析　化弦降次和运算方法变换． 解　由条件化弦得， ， ，， ， ， 即，由是锐角，是钝角得． 例５ 设，求证： 是成立的充要条件．（２００５年第１５届希望杯数学赛） 分析　运用公式直接展开． 解法一　充分性是显然的，下面证必要性． 由得 即化简得， 即，由得． 解法二　构造三角形求解．构造，则 ，因为， 即，即，从而知， 即． 例６　求的值．（１９９１年全国高中联赛） 分析　　本题的基本方法是降次、和差化积，从结构特征构造求解． 解法一　注意，且三角式是关于对称的，所以可以构造二元对称代换求值． 设， 则， ， 所以原式 ． 解法二　利用，构造对偶模型求解． 设， ，则 ，从而求出． 说明　三角式的结构特征分析在解题中的作用很大，往往能揭示问题的本质．本题也可以通过构造三角形等其它方法求解． 例７　求的值． 分析　从基本方法和构造法两个角度求解． 解法一　（和差化积逆用公式） ＝， 分子分母同乘，连续两次逆用二倍角公式得其值为． 解法二　（构造对偶式求解） 设， ．约去得． 解法三　（自身代换构造方程求解） ， 平方　 ． 得方程，从而解得． 解法四　（构造同形方程） 设，则同时满足该同形方程． 由二倍角公式得二次方程， 这表明是方程的两根，而且是全体根，由根与系数的关系得． 情景再现 ４．求证：． ５．已知，且满足： ． 求的值． C类例题 例８　化简　． 分析　从结构特征入手，由于每个乘积项中的两个角相差都是，从两角差的正切公式化简入手． 解　由，变形得，其中． 从而原式 ． 例９　求证：． 分析　构造方程求解． 解由知是方程的根．设． 则，即． 令，对展开整理得 由是上述方程的三个根， 那么是方程的三个根，由根与系数的关系得， 开方即得． 例１０ 若均是整数（其中），且使得 ，求的值． 分析　角变换，使得为完全平方． 解　 　　　　　 　　　　　 　　　　　 所以，． 情景再现 6．已知为整数，且满足．求出的所有可能值． 7．设，且． 求证：． 习题 １．已知和是方程的两个根，求证． ２．已知求的值． ３．已知是锐角，，求的值． ４．求值：． ５．已知 ① ②,其中. 求证:. ６．求函数的最小值． ７．已知（其中均不等于）． 求的值． ８．已知，且，求角． ９.证明:. １０.证明:对任一自然数及任意实数为任一整数,有. １１.设是锐角,且. 求证:. １２．　已知， ． 求证：对任意的，恒有 ． 本节“情景再现”解答： １．解　角变换．由得 即 即． ２．解　逆用公式和角关系． 原式 ． ３．解 角变换．原式 ． 也可以变换运算方式积化和差． ４．解　左右两边同时化弦． 左边 ． 而右边 ．所以等式成立． ５．解　基本方法降次消元．由降次化简得 ，① 再由得，② 由①②两式平方相加消去角，求得代入①中求得． 即，由得 6．解 由三倍角公式有， 从而　　， 即　　， 又　　所以， 即满足条件． 假设存在另外一组满足条件，则， 解出，从而是有理数． 设代入 ，整理得 ，于是，由知，故又，所以此时，，只能有，即矛盾,因此满足条件的是唯一的． 7．解 构造直角三角形．，则由条件知,所以 ． 所以 ，将其代入到中去，化简后即得证． 习题”解答： １．解 角变换和逆用公式．由根与系数的关系得 所以 所以． ２．解 化成正切．由求得， 而． ３．解 角变换．由是锐角得，由是锐角知是第四象限角，所以 ，． 所以 ． ４．解 化弦和角变换． ． ５.证:消元. ① ②得 , 即, 即,同理可证, 所以. ６．解 降次． 所以，其最小值为． ７．解