《夜莺的歌声》《小英雄雨来》两篇课文以文带文课型.pptVIP

绿色圃中小学教育网 分享 有个小男孩，非常（ ），他可以用（ ）吹出（ ）的声音，于是他（ ）的用（ ）的声音向游击队（ ）。最后游击队（ ）了德国兵。 自学提示： 1、找出给你感受深刻的句子，用横线画出。用“△”画出关键词，并写出自己的感受。 分享 请同学们看第（ ）段，第（ ）句话。 我找到的关键词是（ ）。 我的感受是（ ）。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起了。 他伸直了腰，好像有什么鸟的叫声，透过树叶的沙沙声，模模糊糊地传来。 夜莺的歌声越来越响了。 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。 名人名言： 14、小英雄雨来 分享 有个小男孩，名字叫（ ）他非常喜欢（ ），他（ ）和敌人进行（ ），救了（ ） 的性命。最后他（ ）。 自学提示 1 分享 请同学们看第（ ）段，第（ ）句话。 我找到的关键词是（ ）。 我的感受是（ ）。 给每一节起名字。 1、游泳本领高。 2、上夜校