17扫地。一年级综合实践.pdfVIP

一年级综合实践上册 修订人：马莉 17． 扫 地 枣庄 29 中小学 朱恒焱 一、 活动目标 1．了解扫帚的种类，掌握扫地的方法。 2 ．让学生学会扫地的过程，在亲历实践、亲手操作、手脑并用的操作活动 中进行技术探究和创造。 3．通过扫地，感悟勤劳智慧的品质，培养学生热爱劳动、对劳动与创造向 往的情感。 二、活动重点 学会扫地的方法和过程。 三、活动难点 掌握扫地的要领。 四、课前准备 （一）教师准备 课件 （二）学生准备 扫帚、簸箕 五、课时安排： 2 课时 六、活动过程 第一课时 学习扫地 （一）创设情境 1．展示扫帚，认识扫帚的种类。 师： （课件展示各种扫帚）同学们，你们见过吗？你们想一想它能做什么？ 今天，我们一块探究“用扫帚扫地” （板书：扫地） 2 ．简介“扫帚” 课件展示 （二）讲解与演示 扫地的主要步骤如下（以在教室扫地为例） ： 步骤 1：把凳子放到桌上。 提醒学生： 1．注意安全。 2 ．凳子的腿要朝上放整齐。 步骤 2 ：在地上撒一些水。 提醒学生： 1．水不要撒到衣服上。 2 ．要均匀的撒水，最好用撒水桶撒水。 步骤 3：按照从后向前的顺序扫地，也可以由四周向中间扫 。 提醒学生： 1．按顺序扫干净。 2．把垃圾扫成一堆。 步骤 4 ：把垃圾扫入簸箕里，注意口紧贴地，靠近垃圾堆 步骤 5：把扫的垃圾送到垃圾桶里 。 提醒学生：灰尘特别大的地面需要洒水浸润 , 以免扬起灰尘。 （室外） 步骤 6：把桌椅摆放整齐 。 （三）练习与指导 1．学生练习扫地的方法。 2 ．让其他学生讨论，提出不同的意见。 3. 分组派代表进行练习，其他学生监督 4. 分组比赛，对教室及走廊进行扫地，看哪个小组扫的又快又好 ! （四）总结与评价 1．让学生边动手边动脑，把地扫干净的。 2 ．培养学生热爱劳动的习惯。 （五）布置作业 1．要求学生回家每天在家里扫一次地。 2 ．下节课要带的：一组带一个撒水壶。 （六）板书设计 17. 扫地 1. 上凳子 2. 洒水 3. 扫地 4. 倒垃圾 第二课时 清理校园死角 （一）扫地展示与评比 同位之间或小组之间相互说说扫地过程并相互评价。 （二）扫地活动评价 1. 根据现场观察和学生自己的交流汇报，评价学生活动与否及其活动效果。 2. 表现好的奖励该学生几颗星或者一颗星。 （三）比一比 赛一赛 1. 每个小组在操场比一比，看谁找到了校园的死角的垃圾，打扫的干干净净。 要求学生以小组为单位进行比赛，看哪一个小组发现的垃圾最多。 2. 评价学生活动的效果，进行奖励。 （1）奖励表现优秀的小组长。 （2）奖励表现好的小组。