人教版选修之先秦诸子选读1.7《好仁不好学，其蔽也愚》课件.pptVIP

好仁而不好学, 其蔽也愚 教学重点、难点：1.重点讲授第4、6、7、11则2.引导学生掌握孔子说的“学”的基 本内涵 21世纪的学习观 学会做人、学会学习、学会生存。 学会做人是立身之本， 学会学习是成才之要， 学会生存是立足之策。 孔子的“学习观” 孔子明确将学习划分为学、思、习、行等四个阶段。前两个阶段是学习知识的过程，后两个阶段则是知识外化的过程——将所学知识应用于实践，要“躬行践履”。 学思结合 知行统一 博学之，审问之，慎思之， 明辨之，笃行之 。 梳理课文 1.为什么学（1、2、3、4、9） 2.学什么（4、5、10、11） 3.什么是好学（7、8） 4.什么是学的基本内涵（4、5、6） 一：研读赏析（1--4） （一）为什么要学习？ 原因之一：智力差异 1\孔子曰 生而知之者 上也 学而知之者 次也 困而学之 又其次也 困而不学 民斯为下矣 ——《论语·季氏》 【赏析1】 显然，孔子承认每个人从出生起，他们的智力是有差别的。当然，这是客观事实。那么，我们将如何缩小，甚至是消除这种差别呢？只有一条路可走，那就是学习。也就是说，我们学习的第一个原因就是缩小或消除智力差异。 原因二：充实自我