幼儿园户外体育活动设计.ppt

3、社区体育活动环境利用 社区体育活动的场所、设备、材料丰富多样，适宜开展任何形式的游戏，以达到锻炼身体的目的。 【举例】在草地上滚爬、做操、踢球，在健身区域玩单杠、荡秋千，在小公园走石桥、爬小山、跳台阶等，使幼儿得到全面、充分的锻炼。 1、材料的提供与投放实施要点 （1）应尽可能提供种类多样、数量充足的活动材料和器械。 （2）投放应考虑到幼儿年龄、能力以及兴趣的差异。 （3）自制体育器械，引导幼儿去尝试成功。 （二）户外体育活动的材料提供 2、材料的提供与投放注意的方面 【自主学习】分组阅读教材相关内容，说一说在提供与投放材料时要注意什么？ （1）材料层次性 ① 小班：器械具备鲜明的动作感，外形色彩鲜艳、生动形象，每种器械数量充足。 ② 中班：器械更具有活动性及变化性，种类及操作形式更加丰富，增加有合作性的器械。 ③ 大班：器械的提供动作难度更高，器械具有探索性，以及提供同类器械时要有多种表现方式。 （2）材料的拓展性 ① 旧器械，新玩法 【交流讨论】球、圈、沙包都可以怎么创造性地玩？ ② 废物品，巧制作 【分享】你见过哪些自制的体育器械？ 【提问】如何保证户外体育活动中的安全？ 1、反复交待活动的规则和有关安全事项。 2、科学安排活动内容，循序渐进，逐步提高，量力而行。 3、认真检查场地、器械的安全性。 4、检查幼儿衣着、鞋是否有利于活动，活动前后减加衣服。 （三）户外体育活动中的安全保障 5、充分做好准备活动、加强保护帮助，避免伤害事故发生。 6、提高动作的灵敏性、协调性和稳定性、平衡能力和自我调节能力。 7、对幼儿加强安全教育，教育幼儿遵守纪律、遵守规则。 8、教会幼儿正确使用器械，学会检查器械。 探寻四 我们如何设计幼儿户外体育活动 （一）户外体育活动设计的原则 （二）幼儿户外晨间体育活动的设计形式 （三）户外体育活动计划制定 1、动作单元设计 【教师讲解】动作单元设计是以某个核心动作为基础，在形式上开展难易不同、循序渐进的练习。 【提问】体育活动设计哪些基本动作？ （一）户外体育活动设计的原则 【举例】下面是以跳为例的动作发展过程设计序列。 原地屈膝跳——由上向下跳——由上向远跳——纵跳触物——由下向上跳15公分——跳不同规格的垫子——立定跳远——立卧撑跳 【操作】以走为例设计动作发展过程。 2、年龄侧重设计 各年龄段的幼儿喜好有所不同，组织形式需要相应变化。小班幼儿更喜欢有情境性的游戏，中班幼儿则喜欢有点难度的游戏，大班的孩子们喜欢挑战，更爱创新的游戏。 （二）幼儿户外晨间体育活动的设计形式 1、集体式 2、分散式 3、分组或分组轮换式 4、循环式 1、集体式 【提问】什么是集体式体育活动？ 活动内容单一，往往在教师直接指导下进行一项活动，活动有较严密的组织性，往往难以实施个别教育。 2、分散式 分散式的活动内容丰富，幼儿可根据自己的兴趣自选活动器材自由开展活动。在活动进行时，可单独活动，也可自愿结伴进行合作活动。 【交流讨论】说说分散式体育活动的优缺点是什么？ 3、分组或分组轮换式 【教师讲解】两组或两组以上的幼儿同时进行两项以上的活动。活动与活动之间有时是独立的，有时可以相互轮换，多用于中、大班。 【交流讨论】说说分散式体育活动的优点是什么？ 4、循环式 【案例分析】阅读案例一，说说什么是循环式体育活动？ 该种活动形式是将分组轮换式户外体育活动不断地加以发展和完善而逐渐形成的，是将活动的内容依次排列，且分组活动，依次循环。 【提问】案例一属于哪一种循环式体育活动？案例二属于哪一种循环式体育活动？案例三又属于哪一种循环式体育活动？ 1、户外体育活动案例 【案例分析】出示户外体育活动《好玩的软棒（小班）》案例，交流讨论户外体育活动撰写的基本格式。 【总结】活动名称、设计思路、活动目标、活动准备、活动过程和活动反思或建议 【交流讨论】如何撰写中班体育活动《好玩的沙包》 （三）户外体育活动计划制定 2、室内体育活动案例 【自主阅读】阅读室内体育活动案例《蚂蚁钻洞》，说说如何撰写室内体育活动案例。 3、运动会 （1）运动会准备 ① 将院子划分四个游戏竞赛区，各区按场地图摆放器材（场地图如下） ② 按区域竞赛要求分组 ③ 组织好裁判工作（分工、学规则） （2）运动会过程 【分享】你是否参观过幼儿园举办的运动会，说说幼儿园的运动会一般有哪些流程？ （一）户外体育活动的形式 集 体 活 动 分 组 活 动 分 散 活 动 1、晨间体育活动 【分享】请学生说一说，你在幼儿园见习过程中，见过哪些晨间活动内容？ 【教师总结】在全园安排的统一的时间段中，利用全园的有效活动场地和器材，设置若干个幼儿晨间活动区，如球类活动区、投掷区、钻爬区、各种大中型运动器械区等