一轮复习文言实词讲述.pptxVIP

文言实词理解常见文言实词在文中的含义5.词类活用文言实词1、古今异义4、偏义复词2、通假字3、一词多义一词多义 古代汉语较现代汉语的词语少，因此一词多义现象很普遍，是同学们学习的重点。《教学大纲》中列出的120个文言实词，都存在一词多义现象，需要同学们根据一定语境来分析判断词义。那么一词多义是如何形成的呢？ 一个词在使用过程中，往往从本义引申出多个意义，形成一词多义。如“立”，甲骨文作，像人站在地上的样子，本义是“站立”，如“提刀而立”。把“站立”的动作抽象化，即引申为“站得住”，指立身处世，如“三十而立”。又引申为“竖立”，如“犹立枉木而求其景之直也”。又引申为“建立”“设立”，如“立宗庙于薛”，“各当时而立法”。又引申为“存在”，如“夫不可陷之盾，与无不陷之矛，不可同世而立”。又引申为“登上帝王或诸侯的位置”，如贾谊《过秦论》：“子婴立。”由此进一步引申为“使登上某一位置”，如《项羽本纪》：“项羽乃立章邯为雍王。”由“站立”又虚化为副词，引申为“立刻”“马上”，如《鸿门宴》：“沛公至军，立诛杀曹无伤。”就(1)金就砺则利(　)(2)连辟公府不就(　)(3)一蹴而就(　)(4)已股落腹裂，斯须就毙(　)(5)若无罪而就死地(　)(6)乃谢客就车(　)(1)接近，依靠　(2)赴任，就职　(3)成功，达到目的　(4)即，就　(5)走向，走上　(6)上，登上负(1)颁白者不负戴于道路矣