喜爱音乐的白鲸.docVIP

喜爱音乐的白鲸》教案 一、教学目标1、熟练掌握运用12个一类生字。2、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文，体会课文所要表达的思想感情。关注动物命运，明白动物与人类密不可分的关系，关心、爱护动物。二、教学重点： 1、 尝试掌握边默读边思考的方法。2、 理解重点词语对表现课文中心意思的作用。三、课时安排：二课时四、教学准备：课前：了解有关鲸的相关知识。教学过程：第一课时 1、导入，揭示课题。同学们，你们知道白鲸吗？鲸是生活在水中的一种哺乳动物，有须鲸、蓝鲸等很多种类。白鲸是其中的一种，它是世界珍奇动物。关注“白鲸”看到了这个题目，你们知道了什么？（白鲸喜欢音乐）你还想知道什么？读题，引发思考：为什么要抢救白鲸？怎样抢救？结果怎样？或白鲸怎样遇难？又是怎样得救的？2、 初读文教师范读，听读课文现在你能结合课文内容解答开始的疑问了吗？指名读课文。思考：课文主要讲了一件什么事？ 3、 学习生字；拼读生字，记住字形，想想字义。4、 巩固生字，做课后习题一。5、 再读课文，加深课文理解，做按照事情发生的起因、经过和结果，将课文分成三部分。6、 作业在虚宫格中书写生字。第二课时一、 概括课文内容，继续学习二、 读文分析1、 指名读，思考各段都写了什么？2、 了解事情的起因（白鲸是怎么遇难的）、经过（人类如何援救、）结果，复述课文。3、 默