郜炯澄36岁儿童与学习发展指南社会领域1月4日.pptVIP

幼儿活动实录 行为1： 女孩A询问对面的女孩B：“你要摆马路吗？” 、“给，你摆马路就用这个，连着摆！” 行为2： 男孩指着女孩A搭建的房子说：“我数一数，1、2、3、4、”、“我们都4个了，还要干什么？” 典型性行为 愿意和小朋友一起游戏。 目 标 目标1：愿意与人交往 子领域 人 际 交 往 幼儿活动实录 行为1： 女孩B指着女孩A 搭建的房子说：“我要这个!”男孩：从玩具筐中拿出一块浅蓝色的积木对她说“给!”女孩B摇了摇头说：“不是!”用手指着女孩A面前的房子说：“是这个蓝色的!”女孩A 看了看，将自己面前的蓝色积木递给了她。女孩B将积木垒放在自己搭建的房子最上面。 行为2： 男孩伸出一只手对女孩C说：“给我借一个长长的吧？” 女孩B看着女孩C说：“别给他！”男孩继续伸手向女孩C借，见女孩C没有给他，男孩就伸手去拿，把女孩C搭建的房子碰倒了，女孩A 将碰倒的积木快速的拿走了。女孩B伸手问女孩A索要，女孩A将积木用手藏在身后，女孩B对男孩说：“你把这个抢过来！”男孩看了看女孩A，对女孩B说：“我才不会抢呢！” 典型性行为 知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。 目 标 目标2：遵守基本的行为规范 子领域 社 会 适 应 案例：大班 幼儿活动实录 行为1： 男孩B将擦好的雪花片在筐里平放，摆整齐，女孩A走过去帮