初中数学沪科版九年级下册24.1第3课时旋转的应用课件(2).pptVIP

例3 如图，是一个4×4的正方形网格，每个小正方形的边长为1.请你在网格中以左上角的三角形为基本图形，通过平移、对称或旋转变换，设计一个精美图案，使其满足：①既是轴对称图形，又是以点O为对称中心的中心对称图形；②所作图案用阴影标识，且阴影部分面积为4. 分析：所给左上角的三角形的面积为 1×1÷2＝0.5，故设计图案总共需要三角形 4÷0.5＝8 (个)， * * * * * * * * * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 24.1 旋转 第3课时 旋转的应用 第24章 圆 学习目标 1. 理解并掌握旋转变化的特点，能够解决坐标平面内 的旋转变换问题.(重点，难点) 2. 能够运用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设 计.(难点) 导入新课 你能找出图案中的全等图形吗？ 这幅图案可看成是怎样制作的呢？ 图片引入 运动美 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 组合美 讲授新课 坐标平面内的旋转变换 一 A B 1 2 2 －1 －2 －2 x y O 1 －1 合作探究 C 如图，△ABC 的顶点坐标分别是 A (2，1)，B (0，0). (1) 分别画出△ABC 以原点为旋转中心，逆时针旋转90°、180°、270°、360°而得到的△A′B′C′，并填写表格. A B 1 2 2 －1 －