初中数学沪科版九年级下册25.2第2课时棱柱及由视图描述几何体课件(2).pptVIP

* * * * * * * * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 25.2 三视图 第2课时 棱柱及由视图描述几何体 第25章 投影与视图 学习目标 1．认识棱柱及其侧面展开图，并会进行相关的计算；(重点) 2．进一步明确三视图的意义，由三视图得出实物原型并进行简单计算；(难点) 3．进一步培养空间观念和综合运用知识的能力． 导入新课 情境引入 想一想：装修这样一个蒙古包需要多少布料？ 谜语： 正看一个圆， 左看一个圆， 下看一个圆（打一个几何体） 谜底：一个球 结论：如果已知一个几何体的三视图，那么通过想象，我们就可以得知这个几何体的形状. 猜一猜 讲授新课 棱柱及其侧面展开图 一 互动探究 问题1 从下列图形中，你能得出什么几何图形？你能画出它的三视图吗？ 左视图 主视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 问题2 你能说出这两种几何体的特点吗？ 底面 底面 有两个底面，底面为三角形 有三个侧面 侧面 侧棱 有三条侧棱 有两个底面，底面为正方形 有四个侧面 有四条侧棱 底面平行且相等 侧棱平行且相等 这样的几何体叫做棱柱. 知识要点 棱柱 上下两个面，叫作底面 其余各面叫作侧面 相邻侧面的交线叫作侧棱 根据底面多边形的边数，依次称棱柱为三棱柱，四棱柱，五棱柱······ 当侧棱垂直于底面时，棱柱称为直棱柱