初中数学沪科版八年级下册19.2第4课时三角形的中位线课件.pptVIP

* * * * * * * * * 19.2 平行四边形 第4课时 三角形的中位线 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 如图，A、B两点被池塘隔开，现在要测量出A、B两点间的距离，但又无法直接去测量，怎么办？这时，在A、B外选一点C，连接AC和BC，并分别找出AC和BC的中点D、E，如果能测量出DE的长度，也就知道AB的距离了。这是什么道理呢？ 情景引入 想一想，什么是三角形的中线呢？ A B C D E 如图，在△ABC中，D、E分别是AB、AC的中点，连接DE.则线段DE就称为△ABC的中位线. 活动：探究三角形的中位线的定理及应用 合作探究 F 三角形的中位线和三角形的中线一样吗？ 中位线 A B C D E 中线 连接一顶点和它的对边中点的线段. 三角形中位线 三角形中位线是连接三角形两边中点的线段． 三角形中线 (1)一个三角形有几条中位线？你能画出来吗？ A B C D E F 答：有三条，见图中中位线DE、DF、EF. (2)请你猜想：三角形的中位线DE与BC有什么样的位置关系和数量关系呢？ 猜想 思考 已知：如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点，求证： 分析：要证明线段的倍分关系，可将DE加倍后证明与BC相等.从而转化为证明平行四边形的对边的关系， 于是可作辅助线，利用全等三角形来证明相应的边相等. D