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事事关心;风声、雨声、读书声,声声入耳;;事事关心;1、掌握下列生字:
撰zhuàn写?? 颇pō? 天籁lài? 功名利禄lù
颢hào?? 嫡dí亲? 衣钵bō?? 不可思议yì ;3、作者作品及相关知识简介: ; 本文选自《燕山夜话》。
《燕山夜话》是时任北京市委文教书记的邓拓同志(笔名马南邨)在上世纪六十年代发表的一系列杂文的汇集。《燕山夜话》涉及当时社会生活的各个方面和不同层面,表达了作者的独立思考,针对性很强,具有鲜明的时代特点。本文针对当时青年普遍关注的热点问题——“努力读书”与“关心政治”的关系,阐明了自己的看法和主张。 ;4、感知内容: ;快读教材第83页《谈谈议论文的阅读》思考: ;一、议论文的三要素 ; 论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂、统帅。;论据: ; 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。 ;1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。
事实论证又称例证法,属于归纳的思维方法,是以个别来证明一般,以典型事例为论据来证明论点的方法,通常说的“摆事实、讲道理”,运用的就是例证法。
这种方法的关键之处,是要选择最有代表性的材料。;2.道理论证:
道理论证法又称引证法,此种方法属于演绎法,是引用一般原理、规律、原则作论据来推出个别具体结论的思维过程。它的思想基础也是“实践是检验真理的唯一标准”,尽管作为论据的是抽象的理论,这些理论对我们而言是间接的实践,但却是前人亲身实践的结果。使用此种论证方法因为作为论据的是众所周知或一般公认的原理、规律、原则、名人名言,所以具有极其强烈的权威性。
引用一般原理、规律、原则或者名人名言,有征引(直接引用)和引述(间接引用)两种方法。;3.对比论证:
拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。
这种方法,往往能深刻地揭示事物的本质。运用这种方法,要注意事物的对比性???也就是说这种对比,必须能有力地证明论点。 ;4.比喻论证:
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
运用喻证法要注意本体、喻体的相似性。 ;5、因果论证法
因果论证法即通过分析,揭示出论点和论据之间的因果关系,以证明论点的论证方法。因果法有三种情况:一是由因导果,即我们平常所说的“种瓜得瓜,种豆得豆”;二是由果溯因,即用结果作论据证明原因;三是由一种结果推导出另一种结果。因果关系能够揭示出事物之间的必然性,因此也具有极佳的说服效果。这种方法常用于科学性较强的议论文中。;6、类比论证法
类比论证所反映的是由此及彼,由这一事物向其他事物过渡的求同思维形式,忽略个性而寻求共性。使用此种论证方法可以拓展学生的思维领域,对问题的认识能站得更高一些,看得更远一些,对宏观的把握更自如一些。;7、反证法 ;结 构;议论文结构 ;b.横式:并列展开的论述结构 ;?--引用、对偶(双关、排比、顶真);2.学生自行讲讲这副对联的含义。?;?3. 作者的理解;?(二).听朗读并思考如下问题:?????????1.本文的中心论点是什么?? ;一面要致力读书,一面要关心政治 能不能把“一面,一面”改成“不但,而且”,为什么???;??--作者是这样一步步引出中心论点的(文章的思路):
?引用对联 介绍出处 交代动机
解释含义 引出中心论点。? ;?1.提问:围绕中心论点,作者是怎样来论证它的??;??????????????---讲道理论证、正反对比论证。 ;?三.研读第10节,思考如下问题:???????1.就第10节而言,中心句为哪句?????? 2.这一节,议论的结构是怎样的?可分为几层?;3.本部分采用了什么论证方法??4.“同样”前后的句子能调换位置吗??5.末句中的“这一点”指代的是何内容??;?(四).再次疏理文章思路,归纳全文结构。?;对联; 根据课文内容,结合单元导读,分清段落结构,归纳出段意 ;小组合作探究 ;1、文章认为东林党人的进步性和局限性表现在哪里?作者这样分析评述东林党人的思维方式对我们有什么启发? ;2、本文还有没有现实意义?
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