初中数学沪科版七年级上册1.1第1课时正数和负数课件(2).pptVIP

* * * * * * * * 1.1 正数和负数 第1章 有理数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 正数和负数 学习目标 1.了解正数和负数的产生过程以及数学与实际生活 的联系；(重点) 2.理解正数和负数的意义,会判断一个数是正数还是 负数； 3.能用正数、负数表示生活中具有相反意义的量． (难点) 导入新课 观看下面视频，让我们一起进入数的世界吧！ 情景引入 结绳计数 由记数、排序，产生数1,2,3... 观察下列图片，体会数的产生和发展过程. 由表示“没有”“空位”， 产生数0 ？ 思考：根据实际生活的需要，人们引进了另一种数，观察下面图片，你知道是什么数吗？结合实际生活，你还能举出其他例子吗? 安徽省六安市最近五天的天气情况 微信交易记录 讲授新课 正数、负数的概念及相反意义的量的初步认识 一 问题1：同学们可知道天气预报播音员是怎样读2月2号六安市的气温(如右图)的吗？ 问题2：前面微信交易记录中出现的数：-24.92，-99.90，+14.50(如右图)分别表示什么意思？ 零下3摄氏度到7摄氏度 -24.92：表示在皇冠消费了24.92元； -99.90：表示充话费用了99.90元； +14.50：表示收到好友红包14.5元. 思考：生活中遇到什么情况，会发现我们在小学学的数不够用？试举例说明. 零上温度与