初中数学沪科版九年级下册24.2第3课时圆心角、弧、弦、弦心距间关系课件(2).pptVIP

* * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 24.2 圆的基本性质 第3课时 圆心角、弧、弦、弦心距间关系 第24章 圆 学习目标 1. 结合图形了解圆心角的概念，掌握圆心角的相 关性质. 2. 能够发现圆心角、弧、弦、弦心距间关系，并 会初步运用这些关系解决有关问题 (重点，难 点)． 导入新课 情境引入 飞镖靶、闹钟以及被均分的蛋糕等圆形中，都存在着角，那么这些角有什么共同的特征呢？ 圆的对称性 一 观察与思考 把圆绕圆心旋转任意一个角度，仍与原来的圆重合吗？ O α 圆是旋转对称图形，具有旋转不变性，旋转中心为圆心. · 讲授新课 圆心角 二 概念学习 O A B M 1. 圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角，如∠AOB . 3. 圆心角 ∠AOB所对的弦为AB. 2. 圆心角 ∠AOB 所对的弧为 AB. ⌒ 判断下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由. 圆内角 圆外角 圆周角（后面会学到） 圆心角 练一练 圆心角、弧、弦、弦心距间关系 三 在☉O中，如果∠AOB= ∠COD，那么，AB与CD，弦AB与弦CD，弦心距OE与OF有怎样的数量关系？ ⌒ ⌒ · O A B C D 由圆的旋转对称性，我们发现： 在☉O中，如果∠AOB= ∠COD， 那么， ，AB=CD，OE=OF. （证明过