初中数学沪科版九年级下册24.3第1课时圆周角定理及推论课件.pptVIP

* * * * * 24.3 圆周角 第24章 圆 第1课时 圆周角定理及推论 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 自主 学习 1.什么叫圆心角? . O A B 顶点在圆心的角叫圆心角 2. 圆心角、弧、弦三个量之间关系的一个结论，这个结论是什么？ 在同圆（或等圆）中，如果圆心角、弧、弦有一组量相等，那么它们所对应的其余两个量都分别相等. 情景引入 . O A 问题：将圆心角顶点向上移，直至与⊙O相交于点C?观察得到的∠ACB有什么特征？ C B 自主学习 圆周角的定义：顶点在圆上，并且两边与圆相交的角叫做圆周角. 概念： 顶点在圆上 两边都与圆相交 这样的角叫圆周角 如图是一个圆柱形的海洋馆的横截面示意图,人们可以通过其中的圆弧形玻璃窗观看窗内的海洋动物,同学甲站在圆心O的位置，同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置C，他们的视角(∠AOB和∠ACB)有什么关系?如果同学丙、丁分别站在其他靠墙的位置D和E，他们的视角（ ∠ADB和∠AEB）和同学乙的视角相同吗？ 观察图中∠ACB、∠ADB和∠AEB与我们学过的圆心角有什么区别？ 合作探究 活动：探究圆周角的定理及推论 猜想： 分别量一下 所对的圆周角∠ACB、∠ADB和∠AEB的度数比较一下，再改变圆周角的位置，圆周角的度数有没有变化？你有什么发现？ 再量出图中 所对的圆周角和圆心角的度数，