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人类社会五种社会形态原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会石器时代青铜时代铁器时代七年级中国古代史中国古代史复习(奴隶社会)夏商西周东周（春秋战国）（封建社会）（统一）秦西汉东汉三国，西晋东晋十六国（统一）隋唐五代十国宋元明清经济：政治：文化：外交:民族(新疆、西藏)四大发明歌我国四项大发明，古代文明的象征。东汉蔡伦造纸术，北宋印刷是毕昇。北宋航海用指南，唐代火药早发明。四大发明传亚欧，促进世界早文明。 时间：170万年 70-20万年人物：元谋人 北京人文明：石器时代，北京人使用天然火p12人物：炎帝（神农氏）、黄帝（轩辕）尊称：人文始祖地点：黄河流域、长江流域，中原地区文明：神农尝百草，中华农业医药学创始人黄帝：造车船，宫室，下属发明文字，妻子发明养蚕抽丝技术证据：考古+传说事件：炎黄大战蚩尤时间：西周（奴隶社会）政治制度（文明）：分封制目的：巩固对周边的统治内容：p28作用：加强了周王室与各诸侯国的联系，推动了各地区、各民族的经济开发和文化发展 p45商鞅变法时间：战国 前356年 地点：秦国人物：商鞅、秦孝公成功原因：启示：承认土地私有体现地主阶级性质，有利于过渡到封建社会1、杰出君主任用贤才2、顺应历史发展的潮流改革是发展之路变法措施分类变法的具体措施富国措施强兵措施加强中央集权措施奖励生产承认土地私有奖励军功编制户口 加强刑罚推行县制统一度量衡孔子是一个伟大的思想家1、“仁”：爱人儒2、“礼”：约束3“德”：为政以德孔子是一个伟大的教育家1、创办私学2、教育对象：有教无类（教育均衡，全民教育）3、编订古籍法家思想：商鞅变法和秦朝统一的指导思想儒家思想：汉武帝罢黜百家独尊儒术p51孔子（春秋末年、鲁国）p53百家争鸣（战国）原因：1、生产力的飞速发展，经济繁荣 2、各国竞相改革，文化人四处游说讲学作用：相互辩驳相互影响，促进思想解放法家思想：商鞅变法、秦朝儒家思想：汉武帝新儒学：1、中国传统文化的继承和发扬 2、中国国际影响力的提高p69秦始皇加强中央集权的措施目的：巩固秦朝的统治作用：加强中央集权1、国家最高统治者称皇帝；2、在中央,设丞相、太尉、御史大夫，对皇帝负责；3、地方实行郡县制，官吏由朝廷直接任免，不可世袭；4、车同轨、书同文、统一货币、统一度量衡（经济）5、组织修补长城（军事）；6、焚书坑儒。（文化，错） 郡县制与西周的分封制有什么不同？p73郡县制各级官员朝廷任免，无世袭分封制以血缘关系为纽带任免，可世袭。它们有不同的任命制和任期制p68秦朝中央集权制的作用与影响问1：郡县制与西周的分封制有什么不同？任命制 任期制问2：秦以后中国封建社会延续的政治制度是什么？有什么普遍特征？中央集权制、君主专制权力最大限度的集中到中央，集中到皇帝个人问3：到什么时候才有所改变？ 孙中山中华民国的资产阶级民主政治p74汉武帝大一统的措施目的：巩固汉朝的统治作用：加强中央集权物质基础：西汉初恢复发展，经济繁荣(盐铁专营)思想上：“罢黜百家，独尊儒术”政治上：推行“推恩令” ，强化监察制度中央设立司隶校尉、地方设立刺史外交上：派遣张骞出使西域民族关系：卫青霍去病大击匈奴西汉前60年西域都护，汉元帝：昭君出塞“罢黜百家，独尊儒术”建议人：董仲舒目的：加强中央集权，巩固统治内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想措施：办太学结束：新文化运动中批判儒家思想“推恩令”的巧妙之处在哪里？1、诸侯再也没有抗衡中央的实力2、得到分封的小诸侯效忠中央 张骞通西域第一次公元前138年目的: 联络大月氏夹击匈奴结果:了解了西域各国的情况。公元前119年 第二次：目的: 发展汉与西域各国的友好关系结果:沟通了西汉与西域的联系，双方的交流开始 公元前60年西汉设置西域都护正式管理新疆丝绸之路：长安-河西走廊-今新疆地区-中亚-西亚-欧洲说一说张骞出使西域的作用。p851. 促进了汉朝同中亚、西亚、欧洲等地的经济文化交流，为丝绸之路的开辟奠定基础。2. 公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区开始正式归属中央政权。p86造纸：西汉前期劳动人民发明，东汉蔡伦改进p91佛教西汉末传入中国，东汉初派使臣学习佛法名胜：白马寺、龙门石窟、敦煌莫高窟司马迁《史记》记录：黄帝-汉武帝时期评价：第一部纪传体通史p112 １．《汉书》记载的江南自然条件好，但经济发展一般２． 《宋书》记载的江南是全国最繁华的地3.两宋时期，苏湖熟，天下足说明：经济重心的南移，从西晋后期南北朝开始到南宋结束。南方经济发展的原因p112１．自然条件优越２．战乱较少，社会较安定。３．大量人口南迁（最重要的原因）p113北魏孝文帝改革背景：西北部地区的少数民族大量涌入中原地点：黄河流域理由：北魏是炎黄子孙目