初中数学沪科版七年级上册1.5.1有理数的乘法课件(2).pptVIP

例1 计算： (1) (-5)×(-6)； (2) (3) (4) 8×(-1.25). 解：(1) (-5)×(-6)=+(5×6)=30； (4) 8×(-1.25)=-(8×1.25)=-10. 这两个数有什么特点？ 典例精析 1.有理数乘法的求解步骤: 先确定积的符号； 再确定积的绝对值. 2.与小学所学一样，若两个有理数的乘积为1,我们称这两个有理数互为倒数. 总结归纳 注意：?正数的倒数是正数，负数的倒数是负数； ?求小数的倒数，先化成分数，再求倒数； ?0没有倒数. (1)1的倒数为_____; (2)-1的倒数为______; (3) 的倒数为______; (4) 的倒数为______; (5) 的倒数为_____; (6) 的倒数为______. 1 -1 3 -3 思考 a的倒数是 对吗？ 不对，a≠0时,a的倒数是 . 练一练 填空： 例2 已知a与b互为相反数，c与d互为倒数，m的绝对值为6，求 －cd＋m的值． 解：由题意得a＋b＝0，cd＝1，|m|＝6，m＝±6； ∴?当m＝6时，原式＝0－1＋6＝5； ?当m＝－6时，原式＝0－1－6＝-7. 故 －cd＋|m|的值为5. 方法总结：解答此题的关键是先根据题