初中数学沪科版七年级上册5.3用统计图描述数据课件(2).pptVIP

* * * * * * * * * * * 5.3 用统计图描述数据 第5章 数据的收集与整理 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学习目标 1.通过实例进一步理解三种统计图的特点及其性能，能根据具体的问题情境灵活地选择统计图描述数据；（重点、难点） 2.培养综合运用统计图描述数据的能力，体会数形结合思想在学习统计知识中的具体作用. 导入新课 情境引入 60.5% 12.5% 12.9% 8% 5.6% 0.5% 讲授新课 统计图的合理选择 一 互动探究 60.5% 12.5% 12.9% 8% 5.6% 0.5% （1）三幅统计图分别表示了什么内容？ （2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？ （3）2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据？ （4）2050年亚洲人口比其他各洲人口总和还要多，你从哪幅统计图可以明显得到这个结论？ （5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流. 想一想 是不是在任何背景下的数据都能同时使用这三种统计图？如何选择统计图呢？ 60.5% 12.5% 12.9% 8% 5.6% 0.5% (6)如果我想制作一个统计图，使它能够反映世界人口从1957年至2050年的变化情况，你认为应该选择哪种统计图？ (7)如果我想制作一个统计图，使它能够反映2050年各大洲人口占世界人口的百分比情况，