24有理数的加法（2）.docVIP

初2014级学案：第二章《有理数》 姓名 学号 PAGE 4 - 课题：有理数的加法（2） 【学习目标】 1．进一步掌握并能熟练应用有理数加法法则进行有理数加法运算； 2．能运用运算律简化运算； 3．会运用正负数的实际意义和加法法则解决简单的实际问题． 【候课朗读】 有理数加法法则： ⑴同号两数相加， 取相同的符号，并把绝对值相加 ； （2）异号两数相加， 取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值 ； 特别地，互为相反数的两个数相加得 0 。 （3）一个数同0相加， 仍得这个数 【学习过程】 学习准备：阅读教材。计算算式，发现规律。 归纳结论：; 加法交换律： 加法结合律： 乘法分配律： (4)** 你能用字母表示有理数加法法则吗？试一试。 知识应用 例1 ：用简便方法计算： （1） 28+31+（-28）+69 （2） （3）（-1）+（+2）+（-3）+（+4）+…（-2007）+（+2008）+（-2009）+（+2010） 解： 变式练习：用简便方法计算 ⑴ ⑵ （3） (4) (5)(－1.9)+3.6+(－10.1)+1.4 (6)(－7)+(+11)+(－13)+9 （7） （8） 例2．10袋小麦称后记录如下：91.3、91、91、91.5、89、91.2、88.7、88.8、91.8、91.1（单位：千克）。10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？ 课堂反馈：计算 （1）23+（－17）+6+（－22）； （2）（－2）+3+1+（－3）+2+（－4）； （3）（－2.48）＋（＋4.33）＋（－7.52）＋（－4.33）． （4）5.6＋（－0.9）＋4.4＋(－8.1) ＋(－0.1) （5） （6）+（-）+（-）+（-）+ （7）检修组乘汽车，沿公路检修线路，约定向东为正，向西为负，某天自A地出发，到收工时，行走记录为（单位：千米）： +8、－9、+4、+7、－2、－10、+18、－3、+7、+5．回答下列问题： ①收工时在A地的哪边？距A地多少千米？ ②若每千米耗油0.3升，问从A地出发到收工时，共耗油多少升？ 课后作业： 1． 计算：（1）（－5）+ 9 +（－6）+7 = ； （2）= ． 2． 若|a|=2，且a为正数，b=－3，c=－1.5则a + b + c= ． 3． 若n＜0，则三个数m+n，m，m－n的大小关系，按从小到大排列为 （ ） A．m+nmm－n； B．mm－nm+n； C．m－nm+nm； D．mm+nm－n 4． 小于2011且大于－2010所有整数的和是 （ ） A．2010 B．1 C．0 D．－ 5． 计算： （1）(－7)+(+6)+(－7)+(－6)； （2）； （3）．（4）+15+（-20）+（+28）+（-10）+（-5）+（-7） 6．（1） 已知|a|=2，b=－7，c的相反数为－5， （2）已知│a│=4，│b│=8，求a+b的值． 试求a+(－b)+(－c)的值． 7． 计算(－1)+2+(－3)+4+…+(－99)+100． 8． 出租车司机小李某天下午营运权定在东西走向的人民大道上行驶的，如果规定向东为正，向西为负，他这天下午行车里程如下（单位：千米）： ＋15，－3，＋14，－11，＋10，－12，＋4，－15，＋16，－18． （1）最后一名乘客送到目的地时，小李下午距出车地点的距离是多少千米？ （2）若汽车耗油量为a公升/千米，这天下午汽车共耗油多少公升？