数学节2017活动方案.doc

数学好玩 玩好数学 ——雍景园小学2018—2019学年第一学期数学活动方案 数学是学好科学的基础与工具，它是启迪智慧、开发智力、培养创新意识和提高实践能力的重要学科之一。通过本次丰富多彩的校园数学节活动，搭建数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，让数学焕发光彩。 一、活动主题：数学好玩 玩好数学 二、活动目的： 1．弘扬数学文化，激发学生爱数学、学数学的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，学会用数学的眼光去关心社会，去获取和发现新的知识，培养学生观察、空间想象、动手操作能力及无限的创造能力。 2．促进教师思考与实践课改过程中数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂教学的有效性，如何在培养学生数学素养及能力上下功夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。 三、参与人员：全体数学教师及四、五、六年级学生 四、活动内容： 项目一：数学“单元知识的归类与整理思维导图”作业展览 (一)发动阶段 时间：第十三周 要求：全员参与 （二）班级挑选阶段： 时间：第十四周 （三）成果展示 时间：第十五周 要求：每班选出你认为好的作品10张，收集在大堂展示。 负责教师：四、五、六年级备课组长 项目二：数学现场活动 时间：第八周 2018年11月14日下午2：00——4:00 分工安排： 1.项目要求： 四、五、六年级备课组分别准备8个活动项目，每个项目1个摊位（2张桌子），2套材料同时进行。各项目要贴好名字和操作步骤。 8个项目，7个是独立项目1个是团体项目。团体项目要求是4——6人一组，体现的是数学不同领域知识的整合或是不同学科知识的整合。 学生完成5个项目则发奖状一张。 2.地点安排： 三楼风雨球场 要求：请各备课组按指定摆放好桌椅 3.全场秩序维护：蒋洁友 詹海洲 许明伟 齐意 巫朝安 4. 奖品兑换： 高妙池（组长） 三年级 刘秋英 四年级 冼杨敏 5.照相、写稿：何绮雯 6.具体项目分工： 四年级 项目 名称 操作过程 负责教师 1 拼角 用一副三角板拼出指定度数， 拼对即可盖章。 李夕云 吴波彬 2 三阶魔方（拼一面） 三阶魔方能拼出底层的一面同色即可盖章，超过三分钟则淘汰。 黄研婷 刘春霞 3 四宫数独 完成四宫数独，正确盖章。 何绮雯 林征 4 速算（口算题目） 每人10道题目，全对即可盖章，超过两分钟则淘汰。 黄绮玲 梁晓莉 5 六宫数独 完成六宫数独，正确盖章。 杨桃 魏塔娜 6 画垂线 给指定线段画垂线并画出直角符号，即可盖章。 许明伟 向芳艳 7 (团体项目)拍七令 每次6人参加，从1-99报数，但有人数到含有7的数字或7的倍数时，不许报数，只能拍一次手，下一个人继续报数。报错数则出局。最后剩下的两个人获胜，各奖励一个章。 范晋哲 杨洪春 五年级 项目 名称 操作过程 负责教师 1 拼角 用一副三角板拼出指定度数， 拼对即可盖章。 石玉凤 黄慧芳 2 摆图形 用小棒摆出指定图形，摆对盖章。 黄春华 麦金梅 3 画垂线 给指定线段画垂线并画出直角符号，即可盖章。 张小玲 倪水兰 4 拍七令 每次6人参加，从1-99报数，但有人数到含有7的数字或7的倍数时，不许报数，只能拍一次手，下一个人继续报数。报错数则出局，最后剩下的两个人获胜，各奖励一个章。 彭春华 唐凌珊 5 称物体的 重量 准备一把称和一些物体，能正确称出物体的重量，盖章。 刘欢玲 梁凤琪 6 我是小小收银员 给出几样商品的价格，能够迅速、准确算出总价钱，盖章 尹晓阳 连綺玲 7 团体项目 按图索骥： 四人合作：一人拿口算题目，算出目标点的几个数对坐标，另一人按照顺序将数对写好，第三人指挥第四人在地面大方格纸上按照指定坐标点走到最终位置即可盖章。 陈好 黎远景 六年级项目分工 项目名称 游戏规则 负责教师 1、圆的周长和面积公式的推导 可以正确演示并且推导出圆的周长和面积公式的胜出 曾润莲 庞然 2、24点 2人一组，用扑克牌任意抽出4张，谁算出24点者胜出 梁衍通 黄雅婷 3、拼一拼 按要求用一定个数的正方体或长方体拼出符合要求的表面积和体积大小 柯文杰 刘健荣 4、魔方 打乱的魔方在规定时间内还原一层即可算赢 杨洁 黄运龙 5、抢“三十” 两人轮流从1到30按顺序连续报数，每人每次至少报一个数，最多报四个数，最后报30的人为胜利者。 赵楚晶 吴珊 6、找假币 基本玩法：准备6个硬币，其中一个是假币，如果用天平称，至少几次保证找出假币。 朱伟明 徐秀婷 7、团体项目 不能用尺子，你能用对折的方法找到红色线段的平行线吗？ 陈莹 邓毅娟 五、注意事项： 1．动员所有学生参与，要充分发挥学生的积极性、主动性。活动过程中，教师要对学生进行精心培训和指导。保证活动项目的趣味性和思维性。 2．活动中要