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第
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新人教版2019-2020学年四年级上学期语文月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础运用 (共8题;共61分)
1. (5分)辨字组词。
2. (5分)我是拼写小能手。
唐玄宗时期,dà ?chén_______在朝廷敢于shí ?huà ?shí ?shuō_______,民间dào ?zéi_______不起,人民ɡuī ?ɡuī ?jǔ ?jǔ_______,过着ān ?jū ?lè ?yè_______的生活,不愧是开元盛世。
3. (14分)把词语补充完整
_______秀丽??? ??绚丽_______??? ???焕然_______
金光_______ ?????_______胜_______迹? ????揠_______助_______
清新的_______ ???繁华的_______? ????明亮的_______
慢慢地_______ ???认真地_______????? 满意地_______
4. (7分)在横线上填上恰当的词语。
_______的魔鬼?? _______的魔鬼?? _______地耸立?? _______地说
_______地应付?? _______地上升?? _______地钻进
5. (16分)比一比,再组词。
堤_______?? ??剪_______ ????叶_______ ????脱_______
题_______?? ??前_______? ???汁_______ ????说_______
桃_______?? ??朵_______? ???冻_______? ???羞_______
跳_______?? ??躲_______? ???东_______? ???差_______
6. (4分)看拼音,写词语。
fù? jìn
jù? liè
shàng? gōu
yín? guāng? shǎn? shǎn
_______
_______
_______
_______
7. (6分)在括号里填上,就能构成成语。
金_______报晓?????? 守株待_______
生_______活虎?????? _______不停蹄
对_______弹琴?????? _______目寸光
8. (4分)巧对对子。
杨柳对_______
杨柳风对_______
翠竹对_______
近在咫尺对_______
二、 阅读理解 (共5题;共56分)
9. (10分)阅读短文,回答问题
铅笔
铅笔,一边嗒嗒地唱着歌儿,一边迈着匆匆的脚步。
_______优美的文字从笔下流出,_______美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝(A、hē? B、hè)彩,奖给它一_______闪闪发光的金杯。可是铅笔却把金杯双手奉献给它身旁已经磨损得只乘下几乎是一个小头头的橡皮。人们大惑不解。“橡皮可有何功劳,它怎么配获金杯?”不知谁说了一句。铅笔含着泪说:“橡皮恩师我永不能忘,每当我走错了路,它总是一次又一次耐心地帮我纠正,为了让我走正确的道路,它默默无闻埋头工作,倾注了一_______的心血,即使粉身碎骨也毫不吝惜……”
我们每一个获得成绩的人,难道不应该像铅笔一样,在荣誉面前,想到那些切切实实给(A、jǐ? B、gěi)予过自己帮助的人吗?
(1)给划线字选择读音
喝_______(A、hē? B、hè)彩?????????? 给_______(A、jǐ? B、gěi)予
(2)按顺序选词填空:一幅幅、一行行、腔、尊
_______优美的文字从笔下流出,_______美丽的图画在笔下涌现。人们为它大声喝彩,奖给它一_______闪闪发光的金杯。倾注了一_______的心血
(3)最后一个自然段是_______句、改写成陈述句是_______。
(4)这则寓言说明的道理是( )
A . 这则寓言说明铅笔既有本领又非常虚心。???
B . 这则寓言说明橡皮为帮助他人纠正转误而默默工作,尽职尽责。???
C . 这则寓言说明铅笔在荣誉面前不忘给予自己帮助的恩师。???
10. (18分)阅读下文,回答问题
他要感谢那只手
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩
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