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《桃花源记》课后练习题及答案 《桃花源记》课后练习题及答案是查字典语文小编精心 为大家整理的，希望对大家的学习有帮助。 初二语文上册《桃花源记》练习题及答案 晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃 花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人 甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小 口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数 十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之 属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如 外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡 作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻 子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余 人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。 此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路， 处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻 向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之， 欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。 一、阅读《桃花源记》片段，回答 12—— 15 题。 ( 共 7 分 ) 12. 解释文中加点的词。 (2 分 ) 第 1 页 属： 要： 14. 在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。 (2 分) 15. 作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心 目中的理想社会。 (3 分 ) 二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题： (17 分 ) 8. 用现代汉语写出下面句子的意思。 (4 分 ) (1) 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 (2) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 9. 本文的线索是什么 ? 围绕这一线索，作者写了哪几件事 ?(4 分 ) 10. 用原文语句作答： (3 分 ) (1) 渔人“欲穷其林“的原因是： (2) 文中描写桃花源中人精神状态的句子是： (3) 桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 11. 文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在 桃花源中生活 ?他们为什么不愿离开 ?(3 分 ) 12. 陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。 他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一 世外桃源有什么用意呢 ?(3 分 ) 三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题： (9 分 ) 17、解释下列语句中加点的词的意义。 (4 分 ) 第 2 页 (1) 欲穷其林 穷： (2) 便要还家 要： (3) 处处志之 志： (4) 欣然规往 规： 18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 ( )(2 分 ) A. 、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B. 、问所从来， 具答之 有良田美池桑竹之属 C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D. 、便扶向路 寻向所 志 20 、阅读思考，简要回答： (1) 文中的桃花源是作者虚构的 理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示， 请找出相应得一两处语句 ;(2) 文章第二段描写了桃花源美 好的生活，表达了作者怎样的思想感情