人教版六年级下册语文同步练习-浣溪沙、卜算子·送鲍浩然之浙东(有答案).docVIP

人教版六年级下册语文同步练习-浣溪沙、卜算子·送鲍浩然之浙东(有答案).doc

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古诗词背诵 浣溪沙、卜算子·送鲍浩然之浙东 同步练习 一、给加点字选择正确读音。 bǔ bo 萝卜( ) 卜算子( ) 占卜( ) fā fà 白发( ) 发布( ) 发指( ) 二、以下诗句的朗读节奏划分正确的是( ) A、松间/沙路/净/无泥 B、休/将白发/唱/黄鸡 C、水/是眼波/横 D、谁/道人生/无再/少 三、给加点字、词选择正确的解释,画“√”。 1、山下兰芽短浸溪 泡在水中( ) 水渗入或渗出( ) 2、休将白发唱黄鸡 老年( ) 白色的头发( ) 3、欲问行人去那边 想要( ) 将要( ) 四、指出下列句子所用的修辞手法并翻译。 1、谁道人生无再少?( ) ___________________________________________________________ 2、水是眼波横,山是眉峰聚。( ) ___________________________________________________________ 3、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。( ) ___________________________________________________________ 五、品味诗词并填空。 1、《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_____代的_________。体裁是_____,“卜算子”是____________,“送鲍浩然之浙东”是______。 2、《浣溪沙》在作者是_____代的_________。上阙写游____________所见的优雅景致,下阙写眼见____________之景生发的感慨。 六、课外阅读。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 1、从前四句中可以感受到陆游词中的这枝梅是一枝_______________ ____________________________________________________的梅。 2、最后的两句诗的意思是:___________________________________ __________________________________________________________, 这里写出了梅花具有________________________________________的品格。 【参考答案】 一、给加点字选择正确读音。 bǔ bo 萝卜( bo ) 卜算子( bǔ ) 占卜( bǔ ) fā fà 白发( fà ) 发布( fā ) 发指( fà ) 二、以下诗句的朗读节奏划分正确的是( A ) A、松间/沙路/净/无泥 B、休/将白发/唱/黄鸡 C、水/是眼波/横 D、谁/道人生/无再/少 三、给加点字、词选择正确的解释,画“√”。 1、山下兰芽短浸溪 泡在水中( √ ) 水渗入或渗出( ) 2、休将白发唱黄鸡 老年( √ ) 白色的头发( ) 3、欲问行人去那边 想要( √ ) 将要( ) 四、指出下列句子所用的修辞手法并翻译。 1、谁道人生无再少?( 反问 ) 谁说人生只会变老,不能再变得年轻? 2、水是眼波横,山是眉峰聚。( 比喻 ) 水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。 3、欲问行人去那边?眉眼盈盈处。( 设问 ) 要问行人去哪里?到山水交汇的地方。 五、品味诗词并填空。 1、《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_宋_代的_王观_。体裁是词,“卜算子”是_词牌名_,“送鲍浩然之浙东”是_题目_。 2、《浣溪沙》在作者是_宋_代的_苏轼_。上阙写游_蕲水清泉寺_所见的优雅景致,下阙写眼见_门前流水_之景生发的感慨。 六、课外阅读。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 1、从前四句中可以感受到陆游词中的这枝梅是一枝_被他人遗忘、孤独寂寥、经历风霜雨雪_的梅。 2、最后的两句诗的意思是:_虽然梅花凋落了,被践踏成泥土,被碾成了灰尘,但它的清香跟以前一样丝毫没有改变_,这里写出了梅花具有_傲霜雪、凌寒风、不畏严寒、坚贞不屈_的品格。

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