2014_2015学年山西省太原市九年级(上)期末数学试卷.doc

. . . 2014-2015学年山西省太原市九年级（上）期末数学试卷 一、选择题（本大题含10个小题，每小题2分，共20分） 1．（2分）方程x（x﹣4）＝0的根是（　　） A．x1＝0，x2＝4 B．x1＝0，x2＝﹣4 C．x1＝1，x2＝4 D．x1＝1，x2＝﹣4 2．（2分）如图所示的几何体是将一个长方体截去一部分后得到的，小明画出了该几何体的三种视图，其中正确的是（　　） A．主视图 B．左视图 C．俯视图 D．主视图和左视图 3．（2分）反比例函数y＝﹣的图象在坐标系的（　　） A．第一、三象限 B．第二、四象限 C．第一、二象限 D．第三、四象限 4．（2分）如图，一个正六边形转盘被分成六个全等的正三角形，任意转动这个转盘两次，指针均指向阴影区域的概率是（　　） A． B． C． D． 5．（2分）一元二次方程x2+2x+4＝0的根的情况是（　　） A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根 6．（2分）如图，在△ABC中，点D，E分别在线段AB，AC上，且DE∥BC，若＝，则的值为（　　） A． B． C． D． 7．（2分）如果身边没有质地均匀的硬币，下列方法可以模拟掷硬币实验的是（　　） A．掷一个瓶盖，盖面朝上代表正面，盖面朝下代表反面 B．掷一枚图钉，钉尖着地代表正面，钉帽着地代表反面 C．掷一枚质地均匀的骰子，奇数点朝上代表正面，偶数点朝上代表反面 D．转动如图所示的转盘，指针指向“红”代表正面，指针指向“蓝”代表反面 8．（2分）如图，△ABC中，点D在AC边上，添加下列条件后仍不能判别△ABD∽△ACB的是（　　） A．∠ABD＝∠C B．∠ADB＝∠ABC C．＝ D．＝ 9．（2分）在数学活动课上，同学们用木条做成一个四边形框架，要判断该四边形是否为菱形，下列测量方案可行的是（　　） A．测量该四边形的对角线是否互相垂直 B．测量该四边形的对角线是否相等 C．测量该四边形的对角线是否互相平分 D．测量该四边形的四条边是否都相等 10．（2分）如图，平面直角坐标系中，以原点O为位似中心，按相似比为1：2将△OAB放大后得到△OA′B′，若点A的对应点A′的坐标为（4，2），则点A的坐标为（　　） A．（2，1） B．（8，4） C．（2，1）或（﹣2，﹣1） D．（8，4）或（﹣8，﹣4） 二、填空题（本大题含6个小题，每小题3分，共18分） 11．（3分）已知矩形ABCD的一条对角线AC＝12cm，则另一条对角线BD＝　 　． 12．（3分）如图，AC与BD相交于点E，AD∥BC，若AE：EC＝1：2，则S△AED：S△CEB的值等于　 　． 13．（3分）如图，矩形ABCD的顶点C，D在x轴的正半轴上，顶点A，B分别在反比例函数y＝和y＝的图象上，则矩形ABCD的面积为　 　． 14．（3分）已知线段AB＝2cm，点P是线段AB的黄金分割点，且AP＞PB，则线段AP＝　 　cm． 15．（3分）已知A（x1，y1）B（x2，y2）为反比例函数图象上的两点，且x1＜x2＜0，则：y1　 　y2（填“＞”或“＜”）． 16．（3分）菱形ABCD的两条对角线的长分别为6和8，点M、N分别是边AB、BC的中点，点P是对角线AC上的一个动A点，则PM+PN的最小值是　 　． 三、解答题（本大题含8个小题，共62分） 17．（10分）解方程： （1）x2﹣6x+4＝0 （2）（x+1）（x﹣3）＝﹣3． 18．（6分）如图，身高1.6米的小明站在距路灯底部O点10米的点A处，他的身高（线段AB）在路灯下的影子为线段AM，已知路灯灯杆OQ垂直于路面． （1）在OQ上画出表示路灯灯泡位置的点P； （2）小明沿AO方向前进到点C，请画出此时表示小明影子的线段CN； （3）若AM＝2.5米，求路灯灯泡P到地面的距离． 19．（6分）如图，已知在正方形ABCD中，点E，G分别在边BC，CD上，且AE＝AF．求证：CE＝CF． 20．（8分）数学文化节中，九年级一班的同学设计了一个摸牌游戏，如下图，将四张牌面上的数字分别为2，4，5，5的扑克牌洗匀后背面朝上放置，游戏者一次从中任意摸出两张，如果摸到的两张牌的牌面上的数字相同，游戏者即可获得一个数学文化节的奖品，若王老师应邀参加这个游戏，则他在一次游戏中获得奖品的概率是多少？ 21．（6分）收音机刻度盘上的波长λ和频率f的单位分别是米（m）和千赫兹（kHz），下面是波长λ和频率f的一些对应值： 　波长（m） 300 500 600 1000　 　1500 　频率（kHz） 1000 600 500　 　300 200　 （1）根据表中数据特征可判