九年级《Unit1Howdoyoustudyforatest（第2课时）》SectionA听说达标1.docVIP

Uint1 How do you study for a test? 第2课时：Section A (听说达标1) 【学习目标】1、Section A 1a—2c 2. 进行听力强化训练. 能够进行听力内容转述。 知识目标：1、熟练掌握以下句型：（1）A: How do you study for a test？ B: I study by working with a group？ （2） A: Have you ever studied with a group ? B: Yes, I have. I’ve learned a lot that way. 2、掌握 “by doing ”结构 3、熟练掌握词汇：aloud, pronunciation, flashcard, vocabulary 技能目标：能用how引导的特殊疑问句和by短语对学习方法进行讨论。 情感目标：能与别人交流学习方法，形成相互交流相互促进的学习氛围。 【课前准备】 Ｉ、英语四轮学习法 第一轮：预习，查出障碍。复习旧课的基础上自学新课，查出理解障碍，以待上课解决。 第二轮：听课，破除障碍。预习中形成的求解心理定势，强化了注意力，集中指向教师思路，不懂就问，与老师和同学有问有答，共同破除障碍。课堂的时间是最宝贵的，一分一秒都不能丢掉。听课首先要注重于听上，应全神贯注，即使是对于自己知道的东西，也不可分心，因为这也是训练听力的一个Golden chance。再者就是写和记，三者有机结合，向45分钟要效益。 第三轮：复习，扫除障碍。前两轮识记过的知识在遗忘之前及时复习，最好是应用于实践中，扫除理解上的障碍。整理笔记，梳理出知识点，形成系统知识结构。 第四轮：作业，学会应用。使初步掌握的知识加深理解，强化记忆，进入会应用的阶段。 II、（1）你认为下面图片中的人或物哪些对你的英文学习有帮助，快把它们选出来吧。 　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）你能根据图片，结合课本1a和2a内容,用英文写一写学习英语的方法吗？ （越多越好哦！） 　 【学习过程】 【自主学习案】：1、中译英1）为考试学习 ? ??2）和…学习（工作）___________________________________3）制作抽认卡_________________________________________4）制作词汇表_________________________________________5）听磁带_____________________________________________6）向…询求帮助_______________________________________ 2、在1a中选出你认为适合自己的学习方法。并在1a中补充你采用的其他方法。 3、观察1a中三幅图片，他们都在做什么？用英语怎么说？ 【群学学案】：1、听1b录音，回答下列问题： 1）How many ways of studying are mentioned in the conversation? 2) How many boys are there in it ?Who are they ? 2、听1b中孩子们谈论的学习英语的方法。根据所听录音，将1b中的人名与1a图片中的字母匹配。 3、听两遍录音，完成下面的对话。 A: You did really well on the last English test, didn’t you, Mei? C: Yeah, I did OK. A: well, how did you study? C: By . A: Maybe I’ll try that. How did you study, Pierre? D: By . She was really happy I asked. A: That’s interesting. , Antoni