《方程的意义》--蒲佩.pptVIP

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;五年级上册 数 学;教学过程:;天平;20;天平不平衡;20;20;20;20; 哪位同学愿意上台来说说什么是等式?;20;100;(二)练习: 1、50×2=100 2、50+2χ> 180 3、802χ 4、3χ=180 5、100+20100+30 6、100+2χ=3×50 思考:你能给这些式子分类吗?并说说是按照什么标准分类的。;含有未知数的式子 不含未知数的式子 2、50+2χ> 180 1、50×2=100 3、802χ 5、100+20100+30 4、3χ=180 6、100+2χ=3×50;方程的定义:;方程与等式的关系:;五、当堂检测:;说一说,这节课你学到了 什么知识?;再 见!

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