新人教版2019-2020学年三年级上学期语文第二次统考试卷（II ）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版2019-2020学年三年级上学期语文第二次统考试卷（II ）卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累与运用 (共7题；共44分) 1. （5分）认一认，分一分。 ①垮??? ②炬??? ③源??? ④梅??? ⑤钩 ⑥灿??? ⑦涨??? ⑧柿??? ⑨铲??? ⑩坟 ?销??? ?桶??? ?溜??? ?爆??? ?圾 金：⑤_______???? 木：④_______ 水：③_______???? 火：②_______ 土：①_______ 2. （8分）快来比一比这些形近字有什么不同，再给它们组个词吧！ 臂_______ 诺_______ 璧_______ 若_______ 距_______ 诸_______ 拒_______ 著_______ 3. （12分）我会补充词语。 春_______拂_______???????? ?揠苗_______?????????????????? 一望_______ 伤_______欲_______ ?????????迎面_______?????????????????? 可_______可_______ _______隔绝??????????? ????兴致_______???? ?????????????兴高_______ 4. （4分）写出与下列词语意思相近的词语。 繁茂_______ 索性_______ 居然_______ 挨近_______ 5. （3分）看拼音，写词语。 sháo ?zi xī ?gài chǔ ?cáng _______ _______ _______ 6. （7分）快乐积累。????????? （1）遥知_______，_______暗香来。 （2）树无根不长，_______。 （3）_______皆图画，_______不文章。 （4）飞流直下_______，疑是银河落_______。 7. （5分）按要求写句子。 （1）王后把白雪公主毒死了。 这句话叫做_______。 换一种说法：_______ （2）石榴笑得咧开了嘴。 这句话运用的修辞手法是_______。 仿写：_______ （3）爱斯基摩人的屋里铺着皮褥子。 把句子写得更生动：_______ 二、 阅读理解 (共2题；共27分) 8. （20分）阅读下文，回答问题 《落花生》（节选） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“你们要像花生，它不好看，很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 （1）“你们要像花生，_______?它不好看，_______?很有用。”请给这句话的空白处加上关联词语。 （2）花生最可贵的是什么？ （3）作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是_______ （4）你是怎么理解“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”这句话的。其中，“有用的人”指什么？“体面”又是什么意思？ （5）下面对父亲的话理解正确的一项是（ ） A . 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。 B . 父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C . 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。 （6）在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？ 9. （7分）快乐阅读。 中国，挺住！ 汶川地震让半个亚洲震动，让整个世界震惊。中国经历的磨难太多，但从没在磨难中倒下。面临灾难，中国展现出坚韧（rèn）与顽强；珍视生命，中国赢得了全世界的敬意和赞扬。 在这个生死交织、人神共泣的时刻，我们愿与中国共同分担这份痛楚，愿共同祈（qí）祷（dǎo）生命的希望。 中国不需要同情，需要理解；中国不需要安慰，需要支持。我们愿以杯水之力，尽寸尺之能，和中国人民站在一起。我们知道，一个总理在两小时内就能飞赴灾区的国家，一个能够出动十万救援人员的国家，一个企业和私人捐款达到上十亿的国家，一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家永远都不会被打垮。 希望必将与中国同在。 让我们为生者祝福，为死者祈祷。