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海沧外附2019-2019学年第一学期10月考试化学试题 第一卷 选择题（每小题只有一个正确答案，一个小题2分，共20分） 1.“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（ ） A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥 C．加工成精饲料 D．制造沼气 2.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是 （ ） A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．蜡炬成灰 D．木已成舟 3.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ） A. 提出假设 B. 设计实验 C. 交流评价 D. 作出结论 4.下列实验操作不正确的是 （ ） A．熄灭酒精灯 B．检查装置的气密性 C．取用粉末状药品 D．给液体物质加热 5.下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是（ ） A．铁在潮湿的空气中容易生锈 B．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D．水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气 6.下列实验操作或记录正确的是（ ） A．用10 mL量筒量取了8.65 mL的水 B．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 C．用漏斗向酒精灯里添加酒精 D．实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂 7.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（　　）Ａ．易溶于水，密度比空气大　　 ?Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大　　　Ｄ．难溶于水，密度比空气小 8.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 （　　　） A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 9.化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是 （　　） A．用带火星的木条检验氧气 B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C．用燃着的木条点燃蜡烛熄灭后产生的白烟 D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度 10.两份质量相同的双氧水溶液,b中加入少量二氧化锰.当a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是(????) A.? B.? C.? D.? 第二卷 非选择题（共80分） A B C D E F G11.（8分）有关化学基本实验问题探究 A B C D E F G （1）上述仪器能作为热源的是_______（填字母序号，下同）不能加热的有________；能直接放在火焰上加热的是___________；要放在石棉网上加热的是__________。 （2）下列试剂中，①氧化铜粉末；②块状石灰石、③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药匙取用的是________（填数字序号，下同），可以用镊子取用的是_______，可以用滴管取用的是________。 （3）取用药品时，如果没有说明用量，一般应该最少量取用：液体一般为1-2mL，固体只需_________________________________。 12.（4分）在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中： ⑴可用于呼吸、炼钢、气焊以及化工生产等的是 ⑵松脆的饼干遇到会变软的是⑶在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是⑷大量释放会造成温室效应的气体是 13.（5分）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的木条熄灭的是 和 。要想区别这两种气体，应采用的方法是 。 14.（9分）为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验： （1）实验前向 端通入气体静置一段时间，发现 B 管中形成液柱并且液面不变化，这样做的目的是