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第
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新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题15:诗歌鉴赏B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 单选题 (共3题;共6分)
1. (2分)读《送元二使安西》,选出理解错误的一项( )
《送元二使安西》
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
A . 诗的开头勾画了一个能增强离情别绪的环境——客舍,制造一种凄冷的氛围:春晨的细雨不但润湿了飞尘,而且洗涤了旅舍旁的柳树,送别的人在这样的环境、这样的氛围中分手了。
B . 三、四句直抒胸臆,表达了作者对友人依依不舍,无比挂念心情。
C . 第一句写雨,制造春寒料峭、凄清冷落的氛围,同时也烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。第二句写柳,雨后柳色虽然很美,但柳象征离别,陡然增加人们浓厚的离情别意。
D . 这首诗能广为流传,主要是因为诗人所流露出的强烈而真实的哀伤悱恻之情,能引起人们的共鸣,而其境界并不高。
2. (2分)古诗阅读。
送柴侍卿①
(唐)王昌龄
流水通波接武冈②,送君不觉有离伤。
青山一道同风雨,明月何曾是两乡。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【注释】①侍御:官职名。②武冈:县名,在湖南省西部。
对以上两首诗理解不正确的一项是( )。
A . 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B . 朋友离别在即,可王昌龄却说“送君不觉有离伤”,未免让人觉得有些薄情寡义。
C . 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题,引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D . 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了:李白在楼前久久伫立,目送孟浩然乘船顺流而下,渐行渐远,船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
3. (2分)这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪?( )
A . 触觉????
B . 视觉????
C . 嗅觉????
D . 听觉????
二、 诗歌鉴赏 (共14题;共136分)
4. (15分)阅读诗歌,按要求回答问题。
饮湖上初晴后雨
(宋)苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妆浓抹总相宜。
(1)这首诗描写的是哪里的景色?( )
A . 洞庭湖????
B . 西湖????
C . 太湖????
D . 长江????
(2)诗人苏轼认为这里的景色是晴天美,还是雨天美?( )
A . 晴天????
B . 雨天????
C . 都美????
D . 都不美????
(3)诗中把什么比作什么?( )
A . 把西子比作西湖????
B . 把水光比作山色????
C . 把西湖比作西子????
D . 把山色比作水光????
(4)你推测诗人作诗时的心情是怎样的?( )
A . 愉快????
B . 平静????
C . 忧伤????
D . 生气????
5. (8分)课外阅读。
送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(1)这首诗描写的诗人送别老朋友的,时间是________,地点是________,被送的人是________。
(2)诗中叙事的诗句是“________ ”;写景的诗句是“________”。
(3)这首诗写的是________。
(4)这首诗表达了怎样的思想感情?
6. (8分)课外阅读。
破阵子
晏殊
燕子来时新社,梨花落后清明。
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴,采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好,元是今朝斗草赢。笑从双脸生。
(选自《珠玉词》)
(1)下列对这首词的理解有误的一项是( )。
A . 这是一首清新活泼的作品,具有淳朴的乡间泥土芬芳。
B . 这首词的词牌名是“破阵子”,押的韵是“ ng”。
C . 这首诗也揭示了女子的心灵纯洁,给予人一种美好的遐想。
D . 这首诗描绘了早春美景,“日长飞絮轻”一句表明季节已开始变化,多少有点惜春的意味。
(2)这首词前几句写________,后几句写________。
7. (4分)课外阅读
阅读《乡愁》,回答问题。
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,?
我在这头,母亲在那头。?
长大后,?
乡愁是一张窄窄的船票,?
我在这头,新娘在那头。?
后来啊,?
乡愁是一方矮矮的坟墓,?
我在外头,母亲在里头。?
而现在,?
乡愁是一湾浅浅的海峡,?
我在这头,
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