新人教版语文小升初全真模拟题三B卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版语文小升初全真模拟题三B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 广东省深圳市语文小升初全真模拟题三 (共8题；共80分) 1. （12分）辨字组词 冈________?? ???诡________??? ??妒________ 岗________?? ???桅________?? ???炉________ 踉________? ????咆________?? ???诸________ 粮________? ????泡________ ?????渚________ 2. （3分）写出反义词。 清晨—________? ????????????竖起—________ ????????????????高兴—________ 3. （6分）照样子写词语。 座无________席 ????不________不忙? ?????目不________睛 不知所________ ?????________心动魄 ?????难以________怀 4. （16分）按要求写句子。? （1）续写句子。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从________中，我们读出了________；________，________。 （2）她觉得非这样做不可。（用划线的词语写一句话。） （3）清政府用本国的工程师来修筑铁路。他们不再过问。（用关联词语把两句话合成一句话。） （4）秋日，当百花凋零、菊花独放时，我会想到这两句赞美菊花的诗：“不是花中偏爱菊，________。”夜晚，听着透过纱窗传来的春虫的叫声，我会想到这样的诗句：“今夜偏知春气暖，________。” 5. （3分）读课文《狐假虎威》，完成文化常识填空。 《狐假虎威》这篇文章是一篇________故事，选自《________》；________是文学体裁的一种，它大多采用短小的篇幅、精炼的语言，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事。 6. （15分）阅读下文，回答问题 《变色龙》 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。 （1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。 （2）这句话中的“——”作用是什么？ （3）这段话的主要内容是什么？ 7. （20分）阅读下文，回答问题 生命之网 茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。 所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖患的场所，掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶革就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的：而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敢是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。 猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。 自然界存在着数不清的食物链。各个环节，纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。 俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些便是常见的事儿。 在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存，彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。 （1）“生命之网”指的是（ ） A . 生命像网一样破烂不堪。???? B . 生命的网。???? C . 动植物之间相互依存、彼此制约的关系。???? （2）根据文章内容，完成下列两条食物链。 红三叶草——________——________——________ 水藻——________——________——________ （3）根据拼音写出同音字，再组成词语。 xi? ?________? ________ ???????________? ________ jing? __