四年级习作2我的长处本领.pptxVIP

写写我的长处、本领;;;二、本领：;怎样写;怎样写;题目选择：;开头 1、我是一个活泼、 的（ ）孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的 。 2、说到另自己“自豪”的事，自然会想到我心底里的一个小秘密，那是什么呢？让我来悄悄告诉你吧。 ;3、我是一个热情、活泼、开朗的（）孩，兴趣爱好很广泛。我爱（ ）、（ ），特别喜爱（），令我最自豪的是（ ）。 4、熟悉的人都夸我是个活泼可爱的（ ）。不过，活泼可爱是孩子的天性，最令我自豪的是我会（ ）啦。 ;3、我是一个热情、活泼、开朗的男孩，兴趣爱好很广泛。我爱游泳、拉手风琴，特别喜爱下象棋，令我最自豪的是我有一股不服输，坚持到底的韧劲。 4、熟悉的人都说我是个活泼的姑娘。本来嘛 ，活泼可爱是孩子的天性，最令我自豪的是我会切菜啦。 ;1、我，非常喜欢劳动，在家帮外婆擦地板，帮妈妈洗碗，帮爸爸煮饭。在学校，扫完了这一组，又帮着摆桌子，扫后阳台。 2、我，性格大大咧咧，非常坚强。如果我摔了一跤，我才不哭呢，拍拍手，自己就爬起来了。记得小时候，我和小伙伴玩时，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，鲜血一股脑地就流了出来，小伙伴们都吓呆了，我却拍拍身上的泥土，艰难地走回了家。要知道，在那些小伙伴中，我是算最小的呢。从那以后，小伙伴们都对我刮目相看。 3、这就是我，一个普普通通的小女孩，又是一个好学、勤劳、坚强的小女孩。所以，我要夸夸我自己。; 爸爸说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一气呵成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈竖着大拇指对我说，就算是我也未必能写得这么详细，妈妈真佩服你，真是好开心。 ;结尾 1、我就是这样一个活泼、 的（）孩。你愿意和我交朋友吗？ 2、通过（ ）这件事，我懂得了要积极面对各种困难，只有坚持到底，努力争取才会笑???最后！我为自己的坚持感到自豪，也请你将赞许的目光投向我吧！ ; 我 真 棒 我是一个活泼、有力气的男孩。活泼就不用说了，最令我自豪的是我的力量。（长处、本领） 记得有一回，我跟妈妈上街买菜。因为天气热，妈妈想买一个大西瓜，可菜太多，不好拿。我自告奋勇地说：“妈妈，你买吧，我来！”我先把西瓜夹在腋下，但西瓜圆滚滚的，这办法根本不行。接着我把西瓜扛在肩上，可这样更不行，西瓜滑溜溜的。我只好用双手把它抱在胸前，像腆着个“将军肚”。就这样，我把大西瓜搬回了家。（事例）; 我是个会跳舞的小姑娘 我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便 参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场 演出。你知道吗？跳舞须要付出汗水。记得 在练习倒立时，我胆小不敢双手撑地，双腿 腾空，动作总是不到位。但我从不气馁，咬牙坚持，经过无数次失败，终于尝到了成功的喜悦。现在，我已学会了侧翻、下腰、空翻等基本动作。今年“六一“儿童节，我还将献上舞蹈《走进西藏》呢。（事例）;埋在心底的自豪; 再起来，又是个四脚朝天，周围的人一个个都哈哈大笑起来。我羞得满脸通红，看着比我小的小朋友滑得那么好，我心底打起了退堂鼓，不想学了。爸爸对我说：“不要紧张，慢慢来”，我还是有点儿不想学，可是又想，是我吵着要来学轮滑的，才进入初级班学习，我连初级班都学不下来，那还能学什么呀？这时老师也走过来对我说：“你的几个动作学的都不错，就是重心没有掌握好。来，我教你。”老师让我先慢慢地走，找找感觉。我按老师教我的方法抬腿一步一步站稳了慢慢朝前走，一开始还是摔倒过几次，不过，摔倒了，我立刻就爬起来，继续全身心地学习。; 渐渐地，我重心控制的越来越好，摔倒的次数越来越少了。来陪练的家长还啧啧称赞我呢！ 我跟老师学的动作越来越多，越来越难了。但我的信心不但没减，反而与日俱增。终于，初级班、中级班我都毕业了。现在，我做“前剪”、“踢刹”、“单脚滑”、“前画葫芦、后画葫芦”等动作时非常熟练，妈妈还夸奖说“姿势还挺优美的”。现在，每当我在我家楼下穿着轮滑鞋穿梭在小朋友中间，看着他们羡慕的目光，我的心底里自豪极了。;请将赞许的目光投向我;了。才布完局，我就发现我的局面已经落后了许多，大约二十多目，但我坚信，坚持就是胜利，所以并没有放弃，而是一点一点地去追。下到中盘，我发现对手有个联络的缺陷，我便死死抓住，穷追猛打，吃掉他一块棋，还围起了一个“飞机场”。到了收官时，我