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- 2020-02-26 发布于河南
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其实,你也可以很美
——《北京的春节》教学反思
《北京的春节》是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文,文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗,字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情。文章列举了大量的习俗,情趣盎然,使人读后增加见识。语言简洁生动,文质兼美,是培养学生语感,进行思维训练,提升语文学习能力的最佳平台。
这就要求教师在完成教学任务时,有效地运用课堂上的师生互动、文本材料,并结合学生的实际情况,为学生设计多层次、有秩序、阶梯式的语言训练点,以激发学生学习语言、运用语言的兴趣。在教学过程中,教师逐渐认识到“学以致用”也应该是教学重点。因此,教师将本课的重点放在以下两个方面:
品味美的语言
读是培养学生语感和语言素养的最佳途径之一,读也是学生与文本对话的最有效途径之一。文质兼美的文章,能使学生读起来琅琅上口,成为学生积累好词好句的范本材料,更能成为学生语言表达借鉴的一个最佳平台。所以,“读”是本节课的主要教学手段。
读词。本文没有难懂的字,没有拗口的句子,没有文雅的辞藻,全文朴素自然,流畅通达。但是要将文中一些词读好,读出“京味儿”来也不容易,如“熬腊八粥”“杂拌儿”“七零八碎儿”“天一擦黑”“残灯末庙”。相信学生在读这些“京韵十足”的词语时已经提前感受到了北京春节的风味。
读句。仅仅将品味语言放在词语上是远远不够的。让学生自主读文,去
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