五年级下册语文同步练习28孔明借箭语文S版含答案.docxVIP

《孔明借箭》同步练习 一、比一比，组成词。 谋（　　）　曹（　　）　瞒（　　）　吾（　　） 煤（　　）　槽（　　）　满（　　）　梧（　　） 嘱（　　）　勿（　　）　诈（　　）　擂（　　） 瞩（　　）　匆（　　）　作（　　）　蕾（　　） 二、联系上下文给带点的字选择恰当的意思，把序号填在括号里。 径来舟中（　　） ①狭窄的道路；②比喻达到目的的方法；③径直。 江东无患（　　） ①祸害，灾难；②忧虑；③害（病）。 吾计败矣（　　） ①解除，清除；②打败；③搞坏（事情）；④在战事或竞赛中失败（跟胜相对）；⑤（事情）失败 联系课文，解释下面词语的意思。 妒忌： 军令状： 迟延： 调用： 虚实： 神机妙算： 四、查查有关资料，找出五个出自《三国演义》的歇后语写下来。 如：关公失荆州——大意 　　__________________________________________ 　　__________________________________________ 能力提升 能力提升 剪贴报 我有一个爱剪贴报的习惯。 这是受了表姐的启发。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐让我欣赏了她的剪报本。我翻开了第一页，“哇，”我大叫起来，“太漂亮了，太棒了。”我简直不敢相信自己的眼睛了。封面上三个鲜艳的大字“剪报本”，上方几朵七色花，两角几张小金纸剪贴的小星星金光耀眼，使整个画面显得美观、生动。翻开内页，里面简直是知识的海洋，一篇篇全是从报纸上剪贴下来的。有小说，有名人名言，有优秀作文，有科学小知识……我看得入了迷，真是爱不释手。我从那时起便下了决心——我也剪报。 回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢?我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧! 这一剪不要紧，越剪越觉得有意思。日子一天天过去，我的剪报本一天天“厚”了起来。 我天天看我的剪报本，从中吸取那些好作文的优点，从中积累好词好句，我的剪贴报也就成了积累知识的仓库。 过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。 (1)联系上下句解释“爱不释手”这个词语。 爱不释手— (2)第2自然段中的省略号表示的意思是( )。 ①表示声音被打断 ②表示声音断断续续 ③表示文中的省略的部分 (3)这篇短文层次清楚，条理分明，先写____________，再写______________________，最后写_____________________。 (4)短文的主要内容是： 。  答案及解析 【基础知识达标】 一、比一比，组成词。 谋（阴谋）　曹（曹操）　瞒（隐瞒）　吾（吾兄） 煤（煤球）　槽（牛槽）　满（满足）　梧（梧桐树） 嘱（叮嘱）　勿（勿入）　诈（欺诈）　擂（擂鼓） 瞩（瞩目）　匆（匆匆）　作（作业）　蕾（花蕾） 解析：先比较字形，在理解字义的基础上组词，答案不唯一。 二、③①⑤ 三、联系课文，解释下面词语的意思。 妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。 军令状：戏曲和旧小说中所说的接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法治罪。 迟延：耽搁，拖延。 调用：调度使用。 虚实：虚和实，泛指内部情况。 神机妙算：神机，指神奇非凡的机智、智谋。妙算，指神奇巧妙的计谋。形容非凡的机智和巧妙的计谋，有预见性，善于估计客观形势，决定策略。 四、查查有关资料，找出五个出自《三国演义》的歇后语写下来。 曹操下江南--来得凶，败得惨 张飞扔鸡毛--有劲难使 诸葛亮征孟获--收收放放 曹操吃鸡肋--食之无味，弃之可惜 张飞使计谋--粗中有细 曹操遇蒋干--倒了大霉 张飞贩私盐--谁敢检查 曹操作事--干干净净 张飞卖秤锤--人强货硬 曹操杀吕伯奢--将错就错 张飞穿针--大眼瞪小眼 解析：有关《三国演义》的歇后语很多，此题答案不唯一。 【能力提升】 (1)喜爱剪报本，舍不得放手。 (2)③ (3)先写我有一个爱剪报的习惯，再写受到表姐的启发，学着剪报，掌握剪贴的方法。最后写剪贴报给自己带来的益处。 (4)“我”有一个爱剪贴报的习惯。这是受了表姐剪报本的启发。“我”精心剪贴，长期不懈。不仅丰富了课余生活，而且增长了知识