中心幼儿园精细化管理.doc

. . . . 幼儿园的精细化管理 一句流行话说得好“细节决定成败”。对幼儿园管理来说，“细节”就是园所的精细化管理，渗透在园所日常活动中的各个环节。而精细化管理，就是常规管理的升华，是规范化管理的延续。一所幼儿园的精细化管理质量和水平决定着教育、教学、服务等方方面面的质量和水平,代表着一所幼儿园的形象,体现着一所幼儿园的园本精神,我认为幼儿园的精细化工作要求每一个制度要精心,每一个环境建设要细心,每一日活动管理要用心，家园共育管理要诚心，教师管理要齐心，安全管理要重心。 一、幼儿园制度的精细化管理 “没有规矩，不成方圆”，这几年，我们精心建立起属于自己的制度管理体制。 1、分层负责、形成管理机构网络图 为了将各方面的积极性充分调动起来，我们实行的是分层管理、责任到岗、重心下移的管理体制。 2、责任到人、健全管理制度 每学期开始，幼儿园根据组织安排、人尽其才的原则，将教育教学、安全管理、幼儿保健、清洁卫生四大板块工作对全体教职工进行合理分工，实行岗位到人、责任到人。确定工作范围后，幼儿园制定一系列岗位职责、各项考核制度与细则，同时制定各项应急预案、安全管理制度、卫生管理制度，其最终目标是实现人性化、个性化管理。而在这一系列制度的建立过程中,真正体现了我们自主管理的目标,所有制度在建立过程中,全部采纳的老师的讨论意见。这种精细化的管理制度营造出了全园上下,有条不紊的工作秩序和文化氛围,使得大家在工作过程中“目标清,方向明,标准细,评价公正”。如：我们制定的“班级日常管理工作精细化考评机制对班级一日工作的各个环节,从幼儿晨间入园到晚间离园的每个环节,每个细节都有明确的目标和要求,有详细的量化评价细则,和考核奖惩机制”。班级日常管理考核每日一评比、一周一公布，每月一汇总,纳入个人绩效考核工资依据。使每一位教职工以幼儿园的管理制度为自己的工作行为指南,真正将每个环节的精细化管理落在了实处。 幼儿园环境建设的精细化管理。 环境对幼儿而言就是一本不会说话的教科书，因此，创设干净的校园环境对幼儿尤为重要。老师们要细心创设与教育相适应的环境。 1、落实清洁卫生制度，净化环境。 在严格按照清洁卫生区域划分落实卫生管理责任的同时，重视校园环境卫生及美化。每天由负责清洁的值班教师负责督查，时间长了，每一位教职工习惯把分块负责清洁区域当家来经营，达到了处处干净美化的管理目标。 2、注重园所环境建设，美化校园。 一所幼儿园的环境布置能彰显其办园理念。每学期开学，我们在环境布置上颇下了一番功夫。 （1）室外：操场新铺自流平、外围墙刚刚画完，优化了园风园貌。 （2）班级环境创设应该以儿童健康成长为本,以全体幼儿安全为本，活动室里处处皆教育。活动室是幼儿在园的温馨的家，对幼儿渗透教育的最佳场所,也是幼儿最主要的活动场所,所以,我们始终将环境的安全性作为环境创设的重要工作考虑在前,幼儿园部分台阶、操场全部用自流平包住,以免孩子踩空后磕伤。 （3）区域活动内容管理，注重精细化。 活动区为孩子们提供了开放的、丰富的、更能贴近幼儿生活的、能够自由选择的环境。有图书角、手工区、小熊超市、理发店、娃娃医院、造纸厂、娃娃家，搭建区等。孩子们可以选择自己喜欢的区域或安静的进行阅读,或进行手工制作,或合作进行搭建游戏,或在娃娃家里扮演角色游戏。幼儿的兴趣、内心需求、社会交往能力等都在这里得到了发展,而同时区域活动更是培养孩子良好的行为习惯,生活习惯,自我管理能力的最佳环节,在区域活动时,和孩子们一起讨论各区域的玩耍要求和游戏规则,然后制定好后贴到进区门口,带领孩子一起来学习,并希望他们严格遵守,否则将被取消在本区游戏的资格,让孩子们从小学会遵守规则。由孩子根据规则要求实施自我管理、自主管理,培养了孩子的良好习惯和自我管理能力。 （4）在与环境的互动中,优化自我管理能力。 在洗手处贴着洗手六步曲的流程图,让孩子按程序将手洗干净。在饮水处,贴着孩子排队接水的图片,“今天你喝水了吗？”、“宝宝爱喝水”、“宝贝加油站”、“饮水记录”等提示性的语言,激励孩子多喝水，会喝水,而孩子每喝一杯水,都会在下午散步时间,老师会带领孩子自己来数一数,看看今天每个孩子的饮水量够不够,及时给予提醒。环境的创设起到了,让孩子们既懂得了在集体中守规则,又了解了多喝水对身体的益处。所有这一切，均由老师们自行设计、自己动手来布置。这样，既装点美化了校园，又真正达到了让每一面墙壁都能说话、每一个角落都能育人的目的。 幼儿园的一日活动精细化管理。 幼儿的发展目标应渗透于一日活动的各个环节，为此，我们要求老师们从细节入手，把每一件小事都要用心做好是我们每一位教职工的工作理念。从幼儿一入园，大到教育教学、安全管理、活动设计