三种效度之间的关系(信度,效度与难度).pptVIP

三种效度之间的关系 存在差异，各有侧重 内容效度、效标关联效度是结构效度的特例。 （三）提高效度的方法A、效度系数 各种效度系数的要求： 学科测验0.6~0.70 智力测验0.3~0.5 两种不同的智力和标准测验之间的相关系数应达到0.60~0.80 B、影响效度的因素 1、测验组成方面 2、测验实施方面 3、被试主观状态 4、估计效度所比照的效标 5、样本方面 C、提高效度的方法 1.控制系统误差 2.精心编制量表 3.规范测验程式 4.扩充样本的容量和代表性 5.合理处理效度和信度的关系 6.适当增加测验的长度 （四）信度与效度的关系 信度高是效度高的必要但非充分条件。 测验的效度受制于它的信度，即效度系数不会大于信度系数的平方根。 第三节 难度 一、关于难度 难度指被试完成测验或量表时所遇到题目的难易程度记为P。难度的计算 （1）基本公式 P=R／N（客观题） P=X／K（主观题） CP=（KP-1）/（K-1） （2）极端分组法 P=（PH＋PL)／2（客观题） P=（XH＋XL-2nL)／2n(H-L)（主观题） （3）难度的等距变换 上述公式计算的难度系数属于顺序变量，不具有相等单位。 Z分数：Z＝（X-X）／S △难度指标：△＝13＋4Z 测验的适宜难度 0≤P≤1，P=0难度最大，P=1难度最小。 在常模参照性测验中，大多数题目难度介于0.3~0.7之间，平均